畢業(yè)典禮學(xué)生代表個人演講稿五篇-在線瀏覽
2025-04-30 23:56本頁面
【正文】 的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福！ 如果說，三年的初中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。 回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補(bǔ)課；有多少次，老師給我 們一遍又一遍講解難題；有多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們可以將自己不愉快的心情表現(xiàn)在臉上，但是老師會嗎 ?我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對老師的不滿，但老師能嗎 ?我們有可能挖空心思地來算計老師，但老師可以嗎 ?過去，我們懵懂無知，而現(xiàn)在，經(jīng)過老師的教導(dǎo)和三年的歷練，我們終于在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是老師汗水的結(jié)晶，是來之不易的。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)amp。amp。中考。況且，有什么可畏懼的呢 ?真正讓我們感到恐懼的，只是恐懼本身。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。作為學(xué)子，我們已從一個渴求知識的新生，成長為一名略有所成的畢業(yè)生，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不凝聚了各位老師的心血。今天我們之所以能滿懷自信的站在這里，要感謝我們的母校，感謝護(hù)理學(xué)院的全體老師 ，感謝你們用青春和汗水締造了我們今天的成績。我們經(jīng)歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚(yáng)，告別了大三的緊張與忙碌，來到今天大四的依依別離。依然記得大一剛?cè)雽W(xué)時的情景，那時的我們青澀而又懵懂，剛剛經(jīng)歷完高考的洗禮，滿懷著對大學(xué)生活的憧憬與向往踏進(jìn)了啟秀校區(qū)的大門。這四年的來路，走得辛苦而又快樂，四年的生活，過得充實(shí)而美麗，今天來看，竟 然象昨天的事情。四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為生命中最為珍貴的收藏：還清晰記得第一次站在軍訓(xùn)操場上的那個瞬間，帶著未脫的稚氣和對大學(xué)未來生活的無限幢憬，我們開啟了通向豐富多彩大學(xué)生活的大門。和我們一起成長的啟秀校區(qū)，美麗的濠河，鳥語花香樹下的長凳都曾留下了我們的晨讀的背影；精密的實(shí)驗(yàn)儀器、條件優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)室里，曾留下了我們對科學(xué)的向往，運(yùn)動 場上留下了我們拼搏的身影 amp。那銘刻了我們共同經(jīng)歷的日子，讓我們受到了鍛煉，增長了經(jīng)驗(yàn)，也更讓我們體會到了我們護(hù)理學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和學(xué)風(fēng)，體會到了那種團(tuán)結(jié)向上的精神面貌。 歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。不久之后，我們將踏上新的征程。 畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。讓時間作證，承載著護(hù)理學(xué)院老師們的殷切期望和深情囑托；一定會做擁有智慧并 富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！同學(xué)們，臨別之際，讓立下誓言：今天，以作為的畢業(yè)生為榮；明天，將會以為榮！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。 六年 ，又三年。 結(jié)束了這三年的旅途，又將開始新三年的征程。多少日子，我們曾并肩走過；縈繞心頭的，是太多的回憶。有過歡笑，有過痛楚，我們經(jīng)歷太多太多。 Tagore說： Thelampofmeetingburnslong； itgoesoutinamomentattheparting.（相聚的燈火長燃著，熄滅在離別的剎那。 今天，作為學(xué)長，給學(xué)弟學(xué)妹們一些忠告，僅作借鑒。在學(xué)習(xí)上，不懂的問題一定要解決，問老師，做練習(xí)。要注重平時的積累，厚積薄發(fā)，才能做到輕松應(yīng)對考試。試著找出自己的不足，試著克服，
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