【正文】
作,建立了 X 人的優(yōu)秀年輕干部隊伍庫;出臺了《科級干部選拔任(聘)用工作實施辦法》,完成 X 名科級干部的任免工作。 五是加強組織建設(shè),持續(xù)夯實基層基礎(chǔ)。 六是持續(xù)整治四風(fēng),干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。進一步轉(zhuǎn)變文風(fēng)會風(fēng),實行會議預(yù)安排制度,盡可能壓縮文件數(shù)量, 2020 年以學(xué)校名義發(fā)文的文件同比減少 X;堅持每月黨政工作通報制度。嚴格執(zhí)行學(xué)?!饵h務(wù)政務(wù)公開實施細則》,堅持每 季度公開全校各單位黨務(wù)政務(wù)工作情況,公開事項 X 多條次。組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、科級干部逐級簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)目標責(zé)任書,層層傳導(dǎo)壓力;組織干部到省廉政文化教育館進行了實地教學(xué),聆聽了廉政專題報告,舉行廉政專題黨課,對廣大干部開展廉政教育;充實紀檢監(jiān)察干部隊伍;積極推進紀檢監(jiān)察體制機制改革,出臺了《紀檢監(jiān)察體制改革實施方案》,明確了紀檢監(jiān)察機構(gòu)工作職責(zé);深化以案促改,召開了推進巡視整改深化以案促改工作會議,通報了典型案例,宣讀了處分決定, X 名基層黨委( 黨總支)書記作了表態(tài)發(fā)言;各級黨組織書記認真履行第一責(zé)任人職責(zé),班子成員履行一崗雙責(zé),持續(xù)營造良好的政治生態(tài)。一些基層組織書記政治站位不高,身份意識淡薄,對黨的基礎(chǔ)知識掌握不到位,沒有充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,個別支部委員甚至認為擔(dān)任支委影響了業(yè)務(wù)工作;一些單位對全面從嚴治黨工作重布置、輕落實,抓工作不實、不細,對黨建工作與業(yè)務(wù)工作的融合不夠,工作缺乏有針對性、實效性。一些 單位的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度不健全,對主動學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論成果謀劃不夠,把學(xué)習(xí)當成軟指標,說起來重要,忙起來不要;一些單位學(xué)習(xí)方式單一,照本宣科多,結(jié)合工作集中研討、交流心得少,存在學(xué)、用兩張皮現(xiàn)象;一些班子成員落實意識形態(tài)工作責(zé)任制不力,在民主生活會上未提及意識形態(tài)工作,對陣地管理存在漏洞。全面從嚴治黨上熱下冷、上緊下松、壓力層層遞減的問題沒有得到根本解決;一些基層組織黨內(nèi)政治生活質(zhì)量不高,民主生活會前期調(diào)研、談心談話不充分,有的以工作建議代替批評意見,辣味不足;一些支部 三會一課形式單一、吸引力不強,會議記錄過于簡略,換屆選舉程序不規(guī)范。一些單位對廉政風(fēng)險認識不足,廉政風(fēng)險防控機制不完善;有的單位權(quán)力運行日常監(jiān)管不到位,重大事項沒有經(jīng)過黨政聯(lián)席會或部處辦公會議集體研究;有的單位主動選取案例不夠,問題剖析不深刻,以案促改制度化常態(tài)化效果不明顯;有的干部執(zhí)行制度不到位,存在不如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項等問題。越是形勢嚴峻、任務(wù)艱巨,全校各級黨組織、廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,越是要保持戰(zhàn)略定力,發(fā)揚斗爭精神,不 斷深化黨