20xx年全國(guó)高考文綜試題及答案-安徽-在線瀏覽
2024-10-27 08:19本頁(yè)面
【正文】 61 年俄國(guó)國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變，那么就必然會(huì)承認(rèn)這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級(jí)君主制轉(zhuǎn)變道路上的一步。”這表明農(nóng)奴制改革 中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)資源頻道 C. 促進(jìn)俄國(guó)的近代化 20． 19世紀(jì) 80 年代初，日本明治政府認(rèn)識(shí)到“好事貪功，反而挫折人民自主獨(dú)立之氣勢(shì)，養(yǎng)成百事依賴政府之風(fēng)習(xí)“，“其弊害大不可測(cè)”，進(jìn)而采取的措施是 C．建立“樣板”企業(yè)供私人企業(yè)效仿 D 將大量的國(guó)營(yíng)企業(yè)轉(zhuǎn)讓給私人 1改編自英國(guó)學(xué)者艾瑞克美俄等國(guó)自此放棄了自由貿(mào)易政策 年上海合作組織成立，堅(jiān)持“互信、互利、平等、協(xié)作、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展”的“上海精神”。圖 6 表示 1962 年 2020年安徽省年平均氣溫變化。 23. 1962 年 2020 年，安徽省平均氣溫變化的總體趨勢(shì)是 中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)資源頻道 A．降幅超過(guò)升幅 C．升高約 ℃ A． 各地的生長(zhǎng)期縮短 C．極端天氣事件增多 今日水資源嚴(yán)重短缺西安市隋唐時(shí)期用水充足，有“陸?！保ㄖ负春驼訚珊芏啵┑拿婪Q。完成 2526題。褶皺凹陷 C. 斷裂陷落 D。渭河流域水體污染嚴(yán)重 C．渭河下游汛期水位上升 南 坡耕地面積增加 目前我國(guó)每年需要通過(guò)遠(yuǎn)洋貨輪進(jìn)口大量鐵礦石。完成 2728題。 、經(jīng)度為 186。 2930題。圖 10北太平洋沉積物中石英 含 量分布。 31. 北太平洋沉積物中的石英主要源自 A 北美西部荒漠地區(qū) B 日本東側(cè)海底火山 C 亞洲內(nèi)陸荒漠地區(qū) D 北美西側(cè)海底火山 32 石英粉塵從源地到達(dá)北太平洋主要通過(guò) A 大氣環(huán)流 B 大洋環(huán)流 C 水循環(huán) D 巖石圈物質(zhì)循環(huán) 2020 年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（安徽卷） 中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)資源頻道 文科綜合能力測(cè)試 第Ⅱ卷 （非選擇題 共 172 分） 考生注意事項(xiàng)： 請(qǐng)用 毫米黑色簽字筆 在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。 材料一 國(guó)家《紡織工業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃》指出，我國(guó)紡織服裝工業(yè)產(chǎn)業(yè)布局不盡合理， 80%的生產(chǎn)能力集中在沿海地區(qū)。 材料二 《安徽省人口發(fā)展“十一五”規(guī)劃和 2020 年遠(yuǎn)景目標(biāo)》指出， 2020 年全省外出人員達(dá)1000 萬(wàn)左右。 （ 1）分析圖示服裝加工基礎(chǔ)轉(zhuǎn)移和人口遷移的原因。（ 13 分） 34.（ 32 分）根據(jù)材料和圖 12，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題 地理環(huán)境是一個(gè)整體，一個(gè)區(qū)域地表形態(tài)的變化往往受另一個(gè)區(qū)域物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的影響。（ 10 分） （ 2） 泥沙主要來(lái)源區(qū)哪些氣候?yàn)?zāi)害會(huì)加速該區(qū)域陸地面積變化？為什么 ?(10 分 ) （ 3） 簡(jiǎn)述該區(qū)域或泥沙主要來(lái)源區(qū)如何實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。 材料一 古代中國(guó)人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)具有獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)到的體系。這四大學(xué)科和三大技術(shù)是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨(dú)特建樹(shù)?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展更是人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)水平提高到一個(gè)嶄新的高度。 —— 摘編自中國(guó)科學(xué)院《 2020科學(xué)發(fā)展報(bào)告》等 材料三 科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。雖然掌中國(guó)校長(zhǎng)網(wǎng)資源頻道 握了更高的能量，有了支配自然界的 能力，但卻動(dòng)搖了人類生存的根基》 ———— 摘自吳國(guó)勝《科學(xué)的歷程》 （ 1） 依據(jù) 材料一概括中國(guó)古代科技的突出特點(diǎn)。（ 8 分） （ 2） 指出材料二中“這一時(shí)期的一系列成果”對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，分析世界主要經(jīng)濟(jì)體為何要加大科技投入？（ 10 分） （ 3） 怎樣理解科學(xué)“動(dòng)搖了人類 生存 的根基”？如何應(yīng)對(duì)這種“潛在的危險(xiǎn)”？（ 10分） 36.（ 28 分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題?！? —— 摘編自徐中約《中國(guó)近代史： 16002020中國(guó)的奮斗》 材料二 欽差大臣者英代表清政府簽訂一系列不平等條約后，于 1844年 11月奏稱：“夷情變幻多端，非出一致，其所以撫靖羈縻之法，亦不得移步換形。”
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