【正文】 襲擊一樣。而它是我見到過的最大的登多索鯊。 光景太好了，不可能持久的，他想。 “不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?，F(xiàn)在倒霉的時刻要來了，可我連魚叉也沒有。但是我比它更聰明。也許我僅僅是武器比它強。 6．閱讀下面一篇文章，回答問題。我坐在一個美國傘兵身邊。像多數(shù)跳傘運動員一樣，他長得比一般美國軍人頎長些，而且肩膀很寬，看上去是個孔武有力的硬漢子。他開頭有些怯生生的，不很健談。 在大規(guī)模進攻開始的前一天 (進攻法國前二十四小時 )，盟軍向諾曼底空投了傘兵，這個年輕人就是其中之一。那時候天差不多亮了，老早已經(jīng)在腦子里記熟了的標志，他一個也沒有找到，也見不到任何戰(zhàn)友。焦慮不安的幾分鐘過去了，他再吹一遍，還是一個人也沒有來。 他懂得，必須馬上找個地方隱蔽起來。在熹微的晨光里，他看見不遠處有一棟小小的紅色屋頂?shù)霓r(nóng)家。他朝那房子奔去，一邊溫習(xí)著寥寥可數(shù)的幾句法語，那是專為應(yīng)付這種緊急情況而學(xué)的。她長得并不漂亮，雖不是笑容滿面，但是她的眼光卻善良而鎮(zhèn)定。 “我是一個美國兵?！狈▏苏f著便把他帶進屋里?！弊稣煞虻恼f，他迅速地把這個美國人推進壁爐旁邊的一個大碗櫥里，“砰”的一聲關(guān)上櫥門。他們已經(jīng)看到這個傘兵降落，而這一棟又是附近惟一的房子。 那位僅僅是由于藏起美國人而“犯罪”的法國農(nóng)民，在被拉出廚房的時候，想要招呼他妻子一聲，但是一個德國士兵一拳打在他的嘴上，他就說不出話來了。妻子嗚咽，孩子放聲大哭起來。于是他們暫時把他推入一間棚屋里，把門閂上。那傘兵蜷身擠出窗口，向樹林奔去。他們一邊跑到棚屋后邊來追他，一邊向他開槍。不過從當時的情況看來，逃脫是沒有什么希望的。他們分散開來，正在很有次序地進行搜索。他沒有什么機會了。傘兵振作起來押了這一注。他跑過了棚屋，穿過院子，院子里還躺著那位被殺害的法國人的尸體。那位法國女人很快打開了門。他們面對面地，站了也許一秒來鐘。她直直地注視著這個美國青年的眼睛，他的到來使她變成了寡婦，孩子們變成了孤兒。 “哦，當然啦。他在碗櫥里躲了三天。三天之后，諾曼底地區(qū)解放了，他得以重返部隊。他們想不到需要再來搜查這間房子，因為他們不理解他們所要對付的這種人民。兩種勇氣打敗了他們 —— 智勝他們的美國青年的勇 5 氣，和那位法國女人的勇氣 —— 她毫不猶豫地給了美國傘兵第二次機會。我常常想到他們，并把這個故事多次講給美國駐法國和意大利的戰(zhàn)士們聽。直到全歐勝利日以后，當我準備回國的時候，碰上了一位空軍將領(lǐng)，他才把我感受到的確切地說出來了： “青年傘兵有的是拼命的勇氣。他是個勇敢機靈的孩子。她是一個幸福的女人。 “對，幸福?！? （ 1）本文寫了哪兩種勇氣 ?這兩種勇氣各有哪些表現(xiàn) ?你更贊賞哪一種勇氣 ?說說你的理由。 （三）語言表達 口語交際（聽力） 1．聽一段解說詞，回答下面問題。 （ 1）這位出租車司機為什么不把客人送到火車站？ （ 2）對于出租車司機的做法，人們看法不一。立意自定，題目自擬。 (寫詩歌，語言要生動精練，有一定的韻律，篇幅 20 行以上。 2．閱讀下面材料，按要求作文。由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來??第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎 ?忙忙碌碌而一無所得。第二個人看到了 ，他說：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去 ?我以后可不能像它那樣愚蠢。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了。 請聯(lián)系這則材料，自選一個角度，自定一個話題，寫一篇文章。 3．題目： 家事 要求：①加上適當?shù)脑~或短語，補足題目，扣題作文。 ③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用“某某”代替。 國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗區(qū) 2020 年遼寧省大連市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試（ 10 分） 1．大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》） 2．頭上倭墮髻， ；緗綺為下裙，紫綺為上襦。 。（ 2 分） 5．在商品經(jīng)濟的今天，許許多多的科學(xué)家能夠甘于寂寞，致力科研?！北憩F(xiàn)了他們高潔的志趣和人格的堅持。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（ 2 分） ①登斯樓也 斯： ②則有心曠神怡 怡： 7．解釋下列各句中的“然”字。袁公問曰賢家君在太丘遠近稱之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，強行綏③之以德，弱者撫之以仁，恣其所安，久而益敬。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一?！? 注釋：①候，拜訪，問候。③綏，安，安撫。⑤師，學(xué)習(xí)。你認為“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是： （只寫序號）。（ 2 分） 譯句： 12．下面兩題，任選一題回答。 （一） 不可忽視的土壤污染 ?土壤、水、陽光和空氣是大自然賦予人類和其他生物生存的四大要素。所以，人們常常忽視對土壤污染的整治。 ?土壤污染所造成的危害有以下幾個方面：第一，土壤污染導(dǎo)致嚴重的直接經(jīng)濟損失，對此目前尚缺乏系統(tǒng)的調(diào)查資料。第二，土壤污染導(dǎo)致食物品質(zhì)不斷下降。第三， 。另外，受到污染的土壤表土在風力和水力的作用下，進入到大氣和水體中，導(dǎo)致大氣污染和水體污染。其次是采用生物（例如蚯蚓等）降解凈化土壤。 ?近年來，世界各國的環(huán)保專家和生物學(xué)家都提出了讓植物來凈化土壤的新方案。與傳統(tǒng)的化學(xué)、物理等除污手段相比，植物除污具有投資和維護成本低、操作簡便、不造成二次污染、經(jīng)濟效益明顯等優(yōu)點。（ 1 分） 滲 透 14．本文的說明內(nèi)容除了土壤污染不被重視、土壤污染的原因和危害之外，還有。（ 2 分） 16．填充下面方框，完成植物凈化土壤的過程。 [如兩題都答，按第①題計分 ]（ 2 分） ①請在下邊給第?段空白處補寫一句話。（含標點 20 字以內(nèi)）（ 3 分） （二） 丹麥首都哥本哈根。 當班的見習(xí)消防隊員拉斯馬森拿起突然鈴聲大作的電話，一陣微弱的喘息聲傳來：“我摔倒了，救命啊??”聲音像一位老夫 人，在確定不是惡作劇后，拉斯馬森詢問道：“請把您公寓的地址告訴我！” “我??想不起來了。” “請您不要把電話掛斷，我們好通過電信局找到您的住處！”拉斯馬森想到了電信局，他馬上與電信局取得了聯(lián)系?！薄疤旎ò甯邌?？”“高??我覺得很高??”“這么 說，您住的是老式房子！百葉窗關(guān)著沒有？”“沒關(guān)。中尉知道，老太太大概昏過去了，沒有把電話掛上。 一個小時過去了，老夫人仍無反應(yīng)。 清晨 3 時 30 分， 14 輛輕便消防車同時出動，開往依然沉睡著的城市的各個街區(qū)，警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧靜。整個哥本哈根城都被驚動了，家家戶戶燈火通明??拉斯馬森突然叫道：“中尉，我聽見了！我聽見警笛聲了！消防車大概就在離老夫人不遠的街上！”中尉用手中的對講機命令道：“ 1 號車，停止鳴笛！”拉斯馬森對中尉說道：“我還聽得見。稍后，拉斯馬森在電話里聽到了撞破房門的聲響，繼而是一位消防隊員的聲音：“喂！指揮部嗎？我們已到現(xiàn)場，老夫人昏迷了，顱骨有傷，大概是床頭磕的，脈搏有輕微跳動??” 太陽升起來的時候，消防隊不斷有電話打進來，詢問老夫人的情況。 19．本文所寫的故事發(fā)生于凌晨 2 時 15 分的哥本哈根，起因是□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□，經(jīng)過是□□□□□□□□□□□□□□□□，結(jié)果是老夫人順利獲救。 （ 8 個字以內(nèi)）（ 2 分） 21．從拉斯馬森、中尉與老夫人的通話中，可以看出消防隊員 的品質(zhì)。任選一句，說說好在哪里。 ②警笛的尖嘯聲撕碎了夜的寧靜。（含標點 60 字以內(nèi)）（ 4 分） 四、（ 10 分）短文 修改。 老作家巴金的《隨想錄》出版后，便引起了許多人的思考。由其是這位老人，在讀了盧梭的“懺悔錄”后所作的自我反省，更是向每個人發(fā)出了一個既嚴肅又深刻的問題：人們有沒有勇氣跪倒在自己面前。哪一個人未曾說過假話呢？哪一個民族沒有因為愚昧或是盲從而有時破壞了自己的文化呢？哪一個國家沒有因為種種原因而一渡走了彎路呢？也恰恰是因此有了這一切，才有 了勇于懺悔的個人、國家和民族，才有了懺悔與反思后的騰飛。一個人一生中誰不說幾句謊話呢？說謊話也是需要勇氣的。從這個意義上講，懺悔是堅強的，更是高尚的。（如果多改，按前兩個計分）（ 2 分） 9 ②文中有多處 病句，請改正其中三處。（如果多改，按第一處計分）（ 2 分） 五、作文。 ①從前鄉(xiāng)下有些地方設(shè)有涼亭，供路人休息。有一位老人怕趕路的人喝水急而嗆著，于是在茶水里撒了一點點谷皮，這樣，喝水的人就必須把谷皮輕輕吹開，然后慢慢地喝。所給材料可用可不用，但所寫內(nèi)容必須是從這則材料中獲得的啟示或回憶。 ②題目：講給的事兒（爸爸、媽媽、老師、同學(xué)??） 要求：①根據(jù)所寫文章的內(nèi)容，將題目補充完整； ②要寫出真情實感； ③字數(shù)在 600 字左右； ④文中不得出現(xiàn)生活中的人名、校名，如需要，可用 A、 B、 C 等字母代替。 附加題（ 8 分） （一）名句默寫。（蘇軾《浣溪沙》） 2．世事洞明皆學(xué)問， 。 （二）將下面對聯(lián)補充完整。（任選兩題，如三題都做，按前兩題計分）（ 4 分） 1．孫悟空大鬧天宮后，回到花果山，在獨角鬼王物提議下，號稱 。 2．梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降詔早招安，心方足。 3．在小人國，格列佛是如何幫助利立浦特國打敗不來夫斯庫國的？（含標點 20 字以內(nèi)） 參考答案 一、（ 10 分） ①長河落日圓 ②耳中明月珠 ③別是一般（番）滋味在心頭 ④田家少閑月，五月人倍忙。相隨餉田去，丁壯在南岡。力盡不知熱，但惜夏日長。右手秉 遺穗，左臂懸敝筐。種豆南山下，草盛豆苗稀。道狹草木長，夕露沾我衣。 ⑤不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。問君何能爾，心遠地自偏。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ②怡：愉快、愉悅、和悅 7．（ 3 分）①??的樣子 ②對（的）、是（的）、正確 ③這樣 8．（ 2 分）巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 （二）（ 8 分） 9．（ 2 分）③ 10．（ 2 分） D 11．（ 2 分）對于貧弱的人，用仁義撫尉他們（用仁義安撫貧弱的人） 12．（ 2 分）①強者綏之以德，弱者撫之以仁，恣其所安 ②家君沒有效法袁公，袁公也沒有效法家君 三、（ 30 分） （一）（ 12 分） 13．（ 1 分） sh226。 16．（ 2 分）吸收有害物質(zhì)；集中焚燒處理 17．（ 2 分）①土壤污染會危害人（畜）健康 ②因為原文是按照由主要到次要的順序來說明的 18．（ 2 分）示例：還我青山碧水，還我土地芬芳。經(jīng)過：消防隊員全力尋找老夫人住址（消防隊員全力救助老夫人。” 23．（ 3 分）這樣寫真實地表現(xiàn)出尋找的過程，突出了尋找過程的緊張（有序）。 ②（擬人），形象地寫出（渲染）了當時緊張（焦急）的氣氛。如果我們?nèi)巳硕寄鼙M職盡責奉獻愛心，世界一定會變成美好的人間。武松 李逵 魯智深 3。語文 一、積累運用（ 20 分） 1．根據(jù)要求，在下列橫線上填寫古詩文中的句子。（杜甫《春望》） ②酈道元《三峽》中引用的兩句漁歌“ ________________ ， _________________ ”與李白詩句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”描寫的意境相似。 ④“興，百姓苦；亡，百姓苦”是封建社會的普遍現(xiàn)象。 2．詩配畫是一種重要的藝術(shù)表現(xiàn)形式。（要求完整填寫標題、作者和正文） __________________________ __________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．閱讀下面短文，完成① ~③題。 ?“垂簾無個事，抱膝看屏山”，古人在建筑中，簾與屏常放在一起，都是起不同的“隔”的妙用。因簾而產(chǎn)生了許多故事：“珠簾寨”、“水簾洞”，以及一些因簾而產(chǎn)生的許多韻事，真是洋洋大觀。 纖（ ） 膝（ ） ②由第?段中的“水簾洞”你會聯(lián)想到我國古典小說《 _____________》，主人公 _________是勇敢、________________________ 的化身。蘇州網(wǎng)獅園的看松讀畫軒也有一副對聯(lián)，下聯(lián)含有“簾”