人教版語文二年級上冊教學(xué)工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-03-30 08:12本頁面
【正文】 的人教版教材，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機結(jié)合。每次課前再重新復(fù)習(xí)一遍教學(xué)方法，課后記下教后記，教學(xué)反思。 為了保持學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情，我認真的備學(xué)生、了解學(xué)生，不斷改變方法，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，嚴把課堂質(zhì)量關(guān)，并處處體現(xiàn)分層教學(xué)，使學(xué)生主動求發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)二年級的識字量特別大。 鑒于識字量之大，第一步我采取了多種方法幫助學(xué)生識字。加一加、減一減，并采用由易到難的方法，先借助拼音、去掉拼 音、帶生字進課文、讀生字小短文識字，采用循序漸進的方法，讓學(xué)生掌握識字規(guī)律。當然，學(xué)生面對已學(xué)過的字有些不能集中精力。 除了認字
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