個人計劃幼兒園大班個人計劃幼兒園小班配班(優(yōu)質(zhì)10篇)-在線瀏覽
2025-08-17 02:36本頁面
【正文】 時代的潮流，促進自己的專業(yè)成長。個人計劃幼兒園大班 個人計劃幼兒園小班配班篇三為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，結(jié)合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名優(yōu)秀教師應(yīng)具有的素質(zhì)。及時作好摘記，不斷提高自己師德修養(yǎng)和理論修養(yǎng)。勤聽課，通過課堂聽課，學習有經(jīng)驗老師的好的教學方法與教育理念。勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。在日常教學工作中做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)。通過與名師結(jié)對活動，在她們的幫助下獲得教學技能與水平的提升。勇于承擔教研組內(nèi)“行為跟進式”等多種形式的研討課，不斷挑戰(zhàn)自我。抓緊一切空隙時間練習彈琴、繪畫、普通話、鋼筆字、粉筆字等專業(yè)技能。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。對照園級名師、名師培養(yǎng)人的條件不斷完善自己。從反思中提升教學研究水平，從反思中不斷更新教育觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，形成自己對教育現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。在此基礎(chǔ)上不斷提高文章的質(zhì)量，實現(xiàn)由量向質(zhì)的轉(zhuǎn)變，每學年的論文爭取在市級獲獎，努力在各種教育教學類刊物上多投稿。積極申報課題，參與課題研究活動，力爭做一個科研型教師。在幾個月的實習工作中取得了一些與客戶打交道的經(jīng)驗，在現(xiàn)實生活中由于家庭的關(guān)系，與小孩子接觸比較多，對小朋友也有一定程度的了解。2）普通話標準流利，語文基礎(chǔ)好，有助于小朋友語言基礎(chǔ)的打造。4）大學擔任團總支學生干部，有良好的組織溝通能力，有利于工作的開展。2）在個人藝術(shù)特長方面，我雖然在美術(shù)、音樂上有一定的修養(yǎng)，但是在全面發(fā)展的角度上還有不足，比如樂器彈奏方面，需要進一步加強學習、提高。2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握低齡幼兒的性格特征和發(fā)展特點。4）多向領(lǐng)導和同事學習和溝通，把自身工作盡力做好，加強和家長適時、有效的溝通。與主管老師配合默契，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)，做好整體維護工作。樹立教師的職業(yè)價值觀，樹立現(xiàn)代教育理念，形成自己的教學設(shè)計方法。1）有統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，能獨立完成整個班集體的教學組織和活動安排，跟配班老師配
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