20xx年畫故事教學(xué)反思故事教學(xué)反思(模板10篇)-在線瀏覽
2025-08-17 00:56本頁面
【正文】 夫們幫了很大的忙，也培養(yǎng)了孩子們的想象和說話能力。畫故事教學(xué)反思篇二心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒階段的孩子最易接受的就是故事。多次的教學(xué)實(shí)踐告訴我，“故事教學(xué)”是對(duì)幼兒進(jìn)行各方面訓(xùn)練的有效途徑。1．故事教學(xué)能啟動(dòng)幼兒的語言思維能力。幼兒在聽故事中獲得語言鍛煉，能發(fā)揮自己的想象力，在聽了《長長和圓圓》的故事后，我們常常聽到孩子們說：“你再不吃菜，就會(huì)變成長長”“他吃得太多了，會(huì)變成圓圓”；在聽了“黑貓警長”的故事后，幼兒會(huì)發(fā)出贊揚(yáng)的笑聲，會(huì)鼓掌叫好“黑貓警長真厲害！” 故事啟動(dòng)了幼兒的語言思維，他們會(huì)在不知不覺中說出故事中的話，用故事中的語言表達(dá)自己的意思。故事語言豐富、感染力強(qiáng)，借助故事教學(xué)能有序地培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力。無論是集體教學(xué)還是隨機(jī)教育，我都采用故事的形式。久而久之，講得多了，有些孩子也學(xué)會(huì)了自編故事，而且還編得有條有理，簡直出乎我的預(yù)料。隨機(jī)編故事，應(yīng)是每個(gè)幼兒老師的長項(xiàng)。故事中講了小花貓的傷勢(shì)、夜晚的燈光、熊貓醫(yī)生是怎樣做的、這時(shí)無影燈的用處孩子們一下子就明白了。那么在平時(shí)的生活中我們就要多注意觀察孩子，注意觀察身邊的事，注意材料的積累，只有這樣我們的故事才會(huì)編得得心應(yīng)手?！缎∧九嫉墓适隆愤@篇童話，內(nèi)容比較淺顯，但故事最后說明道理的句子“笑是很重要的，不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！眮眢w會(huì)“笑是很重要的?！背浞掷首x是閱讀本文的主要手段。通過朗讀，學(xué)生體會(huì)到小木偶遭欺負(fù)、誤解時(shí)內(nèi)心的焦急、生氣、痛苦，從而明白“只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。文中寫人物表情的詞語很豐富，如“板著臉”、“笑嘻嘻”、“親熱”、“憤怒”、“溫柔”等。教案中也設(shè)計(jì)了一道練習(xí)，“小木偶有了人類所有表情后，會(huì)是什么表情”，讓學(xué)生填空。這一練習(xí)幾培養(yǎng)了學(xué)生的39。這篇童話，內(nèi)容比較淺顯，但故事最后說明道理的句子“笑是很重要的，不過，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。”來體會(huì)“笑是很重要的。”畫故事教學(xué)反思篇四 激發(fā)興趣，自主讀文。今天我們就一起到秋天里走一走、看一看。接著讓學(xué)生用自已喜歡的讀書方法讀課文，可以和同桌一起讀，也可以找好伙伴商量，還可以和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論。學(xué)生有了認(rèn)知的激情，就會(huì)自主參與，尋求新知，而不是被動(dòng)接受灌輸。然后我學(xué)著楊昱婷老師的教學(xué)生字的方法，把字剪成桂花、蘋果、梨、楓葉的形狀，讓學(xué)生貼到相應(yīng)的位置上，這樣既增加了學(xué)生識(shí)字、記字的興趣
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