珍愛(ài)生命重安全演講稿珍愛(ài)生命,牢記安全主題演講稿優(yōu)秀(16篇)-在線瀏覽
2025-08-14 22:32本頁(yè)面
【正文】 到學(xué)校操場(chǎng)，然后爬到學(xué)校后面的山上。在日本連幼兒園的孩子都要進(jìn)行安全逃生演練，并作為法律規(guī)定?；蛟S，你會(huì)認(rèn)為安全問(wèn)題離我們很遠(yuǎn)，有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō)：“我很安全啊!沒(méi)必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實(shí)不然?？吹铰飞宪囕v不多，等不住就匆匆橫穿馬路。血的教訓(xùn)不能再有一次，悲劇不能重演，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定要樹立安全意識(shí)，掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我保護(hù)能力。在安全日來(lái)臨之際，我們將要開展安全知識(shí)宣傳、安全疏散演練、“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，同時(shí)我們更要將安全意識(shí)和行為作為一種習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成。不玩火。不急追猛跑。增強(qiáng)安全自護(hù)意識(shí)。離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼。最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無(wú)小事，隱患就是事故”記在心中?！?19”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。有人在火場(chǎng)死里逃生，有人葬身火海……現(xiàn)在社會(huì)生活中，火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。50人失去聯(lián)系。組織撲救初起火災(zāi)的能力。消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后，單位員工應(yīng)立即報(bào)警并呼喊附近員工參與滅火救援。哪里發(fā)生火災(zāi)，就在哪里形成第一戰(zhàn)斗力量，開展初期火災(zāi)的報(bào)警、撲救和人員疏散。距起火點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火。距安全通道或出口近的員工立即引導(dǎo)顧客向安全地點(diǎn)疏散。什么事滅火第二力量?滅火第二戰(zhàn)斗力量是指：火災(zāi)確認(rèn)后，單位按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生形成的滅火救援力量。滅火第二戰(zhàn)斗力量應(yīng)服從消防應(yīng)急指揮部的統(tǒng)一指揮，第一戰(zhàn)斗力量應(yīng)協(xié)助第二戰(zhàn)斗力量工作。什么事滅火第三力量?滅火第三戰(zhàn)斗力量是指：接到火災(zāi)報(bào)警后趕到現(xiàn)場(chǎng)的公安消防隊(duì)及增援消防隊(duì)所形成的專業(yè)滅火救援力量。此時(shí)，第二戰(zhàn)斗力量應(yīng)協(xié)助第三戰(zhàn)斗力量工作。全體學(xué)生必須高度重視學(xué)校安全，嚴(yán)禁把火種帶入學(xué)校，學(xué)生不能在學(xué)校玩打火機(jī)吸煙，如備查視為嚴(yán)重違紀(jì)，記入學(xué)生檔案。教育處對(duì)各班的學(xué)生記憶情況進(jìn)行抽查，記入班級(jí)分。在上課期間不許關(guān)門，教育處和安全辦要進(jìn)行檢查，記入班級(jí)分。保證有鑰匙，能正常打開。珍愛(ài)生命重安全演講稿 珍愛(ài)生命,牢記安全主題演講稿篇三尊敬的評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!我是來(lái)
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