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歷史教師個人年度工作總結歷史教師學期工作總結(7篇)-在線瀏覽

2025-08-14 00:52本頁面
  

【正文】 對學生,讓學生掌握好科學知識。因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。歷史學科對學生而言有一定的興趣性,但初一學生由小學進入初中后,學習任務增多,學生適應困難,如何讓學生在諸多的學科中重視它呢?我只能“激”趣了,每次統考后,我會在課堂上表揚一些學生,一種是優(yōu)等生,讓他(她)們介紹成功經驗;一種是進步較大的學生,尤其是后進生,我會給予更多的表揚和鼓勵。榜樣的作用是無窮的。 另外,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,會嚴重影響班內的學習風氣。為此,我制定了具體的計劃和目標,并對這部分同學進行有計劃的輔導。三、立足課堂,提高效率學生剛進入初中,七門學科作業(yè)繁多,學生還需適應。下課時,人人必須完成課堂訓練,交給老師后才能離開教室。課后也沒有作業(yè),學生負擔減輕了。沒有基礎,就成了無本之木,無源之水。扎實的基本功是學習的第一步,然后才能提高學生的能力。后進生需要老師傾注更多的愛心、給予更多的理解。他們屢教不改,讓老師頭疼、甚至想到放棄,但必須做到不拋棄、不放棄。每次考試后,對于學習進步較大的學生,尤其是后進生,我會給予更多的表揚和鼓勵,讓他們感受到成功的喜悅,從而增強努力學習的信心。存在問題:一、還存在一定的`被動學習現象二、學生之間差距比較大三、學生學習方法不成熟努力方向:一更加努力提高學生學習興趣,提高教學成績二加強學生間的交流三教會學生更好的掌握歷史學習方法總結我對本學期歷史教學方法,在今后的教學中,我將更加努力,為提高個人素質和我校教育教學質量而不懈努力!歷史教師個人年度工作總結 歷史教師學期工作總結篇三好快!又一個學期結束了,這個學期是在緊張、忙碌、充實、成長中度過的,坦率地說是我參加工作以來成長最迅速的一段時間,不僅僅是在教學業(yè)務上,更多的是在教學經驗上、在教育教學心理承受能力上。學校對我的信任是我工作的動力,并時時刻刻激勵著我,用心去克服工作中遇到的一切困難,認認真真、踏踏實實地完成每一項工作,以不辜負學校領導對我的殷切期望。在平時的教育教學工作中,她們經常替我分擔一些組里的工作,在這里真誠的向他們道一聲:謝謝!對于我而言,與其說是和她們在一起工作,還不如說是我在向她們學習,坦率而言,我從她們身上學到了許多東西,和她們相處如沐春風、和煦溫婉而生機勃勃。在平時的上課過程中,我注意觀察學生,并且注意調整以往我的教學方式,根據他們以前學習的習慣,一點一點地使歷史課堂走進他們,讓他們適應八年級的歷史學習,同時也使我適應了同學們。在與學生們的不斷磨合的過程中,學生漸漸地了解我、接受我的授課方式,進而了解怎樣去學習歷史,更學會了去懂得歷史。而且,在區(qū)里各校評比中八年級考試成績各項指標遙遙,這是八年級全體歷史老師共同努力、團結合作取得的成果。作為備課組長,不僅要積極組織各項活動,更要把日常的教學工作做好。備課是為了上好課,課堂我認真、嚴謹地完成授課任務,力求達到的教學效果。在近四個月的教學過程中,我經歷了太多以往我沒有經歷過的事情,使我在教育教學心智方面不斷成熟,以上僅僅是教學工作中的一點點。四個月來,有煩憂的時候,也有快樂的時候,或許教育工作就是這樣吧,我們面對的是不同的學生,每一屆學生都有不同的特點,我們不能一味地要求學生來適應我們,更多的是我們應該調整自己來適應新的教育教學對象。歷史教師個人年度工作總結 歷史教師學期工作總結篇四本學期,本人任教初二級4個班的歷史課。一、注重研究中學教學理論,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和平衡課,并能經常聽各老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。按照「初中歷史新課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。二、根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。三、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程()的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。四、虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。期考現在未考,估計會有好成績的。這學期我擔任高二以及高一8班的歷史教學工作。經過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經驗。一、在高中歷史新課程學習實踐過程中推動教師的發(fā)展與教學
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