創(chuàng)先爭優(yōu)教師個人工作總結-在線瀏覽
2025-03-25 16:26本頁面
【正文】 交流與學習，增進對科學觀的理解。在學校黨組織的帶動下，我較好地完成了自己的本職工作，經(jīng)過不斷的學習與努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務工作能力都有了很大的提高。在教學的同時，更要做好育人的工作。 至參加工作以來，我牢記自己是一名黨員教師 ，要在群眾中發(fā)揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項工作。在日常的工作、生活中，我嚴格遵守學校制訂的各項規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。對照“五帶頭”，嚴格要求自己，同時我還及時總結自己教學上的經(jīng)驗教訓，積極撰寫論文 《如何提高學生動手能力的幾點體會》等，對待六年、三年班上的每個學生都一視同仁，努力做到把關愛 、溫暖送到每個學生的學習、生活中。對于學生的試驗。沒次活動我都精心設計，在我的帶領下，全班學生團結互助，齊心協(xié)力。在這次保持共產(chǎn)黨員先進性教育 學習過程中，通過領導點、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問 題，主要有以下四點： （一）理論學習方面存在的問題 對政治學習活動不夠主動。 理論聯(lián)系實際不夠。 （二）理想信念方面存在的問題 。對于自己的教學工作 ，有時總自認為做得已經(jīng)不錯，學生認可了就好，對如何做到更好缺乏認識，制約了自己思想的進一步解放，工作進一步開拓，說到底還是政治素質不高的表現(xiàn)。在教育 崗位上我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛生，但只是出于一種很樸素的想法，對學生的耐心不足，對學生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進他們的內心。 思想不夠解放。 工作不夠大膽。對一些學生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。以前自己對馬列主 義、毛澤東思想和鄧 理論只注意主要觀點的學習，只是把學習當作一種任務去完成，不能經(jīng)常地、系統(tǒng)地去認真學習和研讀
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