20xx年教師技能大賽活動總結(jié)報告大全-在線瀏覽
2025-08-06 19:22本頁面
【正文】 指在沒有外在行政命令和群體意識的前提下，來自教師個體的、內(nèi)在的發(fā)展意識和動力。從教育學(xué)意義上來看，音樂教師專業(yè)的自主發(fā)展，是提升教師素質(zhì)的要求，是一種輔助的機制。音樂教師應(yīng)有自我意識，并不斷地完善自身，使其自主性得到最大限度的發(fā)揮，才能使專業(yè)發(fā)展成為可能。女教師很多，男教師很少，中小學(xué)教育要“溫柔”也要“陽剛”。不少教育界人士、研究機構(gòu)的專家認為：我國大多數(shù)城市的中小學(xué)校，教師性別生態(tài)失衡問題日漸凸顯，并已經(jīng)從多方面影響到對孩子健全人格的培養(yǎng)。我認為，一所學(xué)校里需要一定比例的男教師，剛?cè)嵯酀拍艽龠M學(xué)生的心理、人格全面發(fā)展。音樂教師應(yīng)具備教學(xué)組織能力、教學(xué)研究能力、媒體運用能力、語言表達能力、活動組織能力、自彈自唱的能力等等。本次活動其主要目的不是比賽，而是想以此活動為契機，提高全市音樂教師的專業(yè)水平，以期更好的為音樂教學(xué)服務(wù)，使我市的音樂教學(xué)水平有一個較大的飛躍。但是我們的教師隊伍的素質(zhì)離21世紀“德、智、體、美”的教育方針要求還有很大差距，因此，老師們不但要認真提高業(yè)務(wù)水平，還要爭取全面發(fā)展，真正擔(dān)當(dāng)起人民教師的光榮稱號。教師技能大賽活動總結(jié)報告篇二為認真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[20xx]41號）文件精神和省、市、縣《學(xué)前教育三年行動計劃》的要求，進一步加強我縣學(xué)前教育師資隊伍建設(shè)，提高幼兒教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，全面促進我縣幼教事業(yè)發(fā)展，結(jié)合市局安排，我們積極開展了“祁縣首屆幼兒園青年教師專業(yè)技能大賽”活動。這次比賽分為初賽、復(fù)賽兩個階段進行。期間，活動得到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)
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