【正文】 ，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。被訪人：??姓名： 李浩 性別： 男教育背景：北京大學(xué)本科生 ?? 學(xué)位：法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)雙學(xué)位學(xué)士訪談方式：qq訪談被訪人簡介：20xx年正式加入上海三盛宏業(yè)投資（集團）有限公司資金計劃部，從事資本運作。李：客氣了，舉手之勞而已。李：好的。這份工作對于我的專業(yè)來說契合度非常高，因為它不僅需要綜合的金融知識，同時對于法律的理解有一定要求，我進入職場中學(xué)到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴(yán)格按照法律的規(guī)定來進行，在每一個節(jié)點上避免可能帶來的法律風(fēng)險。最初是通過校園招聘信息了解到三盛，然后通過一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個雙向選擇的過程。我：你在剛剛參加工作的時候有沒有工作方面的培訓(xùn)？對工作有實際意義上的幫助嗎？ 李：參加過一個叫bebeyond的求職培訓(xùn)，這是一個系統(tǒng)化的培訓(xùn)，從認(rèn)識自我開始，求職能力的培養(yǎng)以及步入職場之后的一些情況都有覆蓋，通過培訓(xùn)對于自我的認(rèn)識和求職能力的提升尤其是簡歷的撰寫都有不同程度的提高，而對于工作來說也有很大的幫助，因為工作是對一個人綜合素質(zhì)的考驗，這個培訓(xùn)也正是從這個角度入手盡可能激發(fā)每個人的潛能，提升每個人的能力，所以是有意義的。李：看行業(yè)。我：你認(rèn)為在你的大學(xué)生涯中學(xué)到的最重要的東西是什么？李：謙虛和自信，當(dāng)然還有邏輯以及知識。大學(xué)期間做好學(xué)生的角色，不要太刻意培養(yǎng)針對工作培養(yǎng)能力，培養(yǎng)好自己做學(xué)生的能力。讀研、工作、出國都是一筆經(jīng)驗，無有優(yōu)劣之分，只要你相信自己的選擇，并堅持走下去，一定有讓你滿意的結(jié)果。李：法院實習(xí)。我：從大學(xué)生向工薪階層的過渡，學(xué)長認(rèn)為怎樣能做到最好？李：記住兩個字：勤奮。訪問過程：（以下訪問人簡稱“我”，被訪人簡稱“李”）我：李師兄你好，很高興你接受我的采訪。我：那，師兄，我們開始吧。李：我所在的部門是一個綜合性的部門，主要的業(yè)務(wù)分為資金計劃和資本運作，前者主要負(fù)責(zé)集團內(nèi)資金的調(diào)撥，以提高資金的使用效率，而資本運作就是我們所說的狹義的金融，以項目的形式對外做投融資合作。我：你是如何找到這份工作的呢？李：我是從大四上學(xué)期開始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個行業(yè)，最后在咨詢、制造、it、金融四個行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。我：你認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識、技能和經(jīng)驗？李：就像前面所說的，基本的經(jīng)濟學(xué)和法學(xué)的原理和知識是必備的，但更多實務(wù)的操作需要再具體的工作中不斷積累。李：有過計劃，但始終在不斷調(diào)整，尤其在繼續(xù)求學(xué)和走出校園工作的選擇上結(jié)合自身的情況考慮了很多因素，我認(rèn)為一個明確但不具體的計劃是非常重要的，明確是對于大的方向來說，而不具體責(zé)任給自己更多根據(jù)實際情況作出調(diào)整和轉(zhuǎn)變的空間。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點法律還是非常必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學(xué)了雙學(xué)位就業(yè)的壓力就會小，找工作最看重的還是個人的綜合素質(zhì)。李：通過不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學(xué)老師的溝通交流，還有就是運動，我非常喜歡籃球。李：這個是最沒有確定答案的問題。李：學(xué)好知識，學(xué)會做人，當(dāng)你把工作定位于事業(yè)的時候，你就知道知識和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。屬于司法領(lǐng)域，工作的關(guān)鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，因此任何實習(xí)都是提升你與人尤其是社會人交流能力的一個機會，對快速適應(yīng)工作很有幫助，同時有助于好的工作習(xí)慣的培養(yǎng)，讓你在初期的工作中能少走一點彎路，少費一點功夫。計算機職業(yè)生涯訪談篇四訪談方式：qq采訪訪談人：周春亞被訪談人：某中學(xué)教師訪談內(nèi)容：問:您為什么會選擇教師行業(yè)答:我來自一個貧困家庭，高中畢業(yè)后他就考了師范，想早點工作接濟家里。當(dāng)真正從事了這一行業(yè)后才知道遠(yuǎn)并非自己想想的那么簡單。老師不是一味的把知識灌輸給學(xué)生，而是要講求技巧，并讓他們在輕松愉快的氛圍中受到啟發(fā)，自己動腦筋解決問題。教師作為培養(yǎng)人才的大師，更是不可缺少的。任何職業(yè)都有獨特的職業(yè)要求，作為一名教師品質(zhì)是十分重要的。一個老師如果不具備良好的個人品質(zhì)會讓學(xué)生在背后謾罵，得不到別人的尊重更別提教好學(xué)生了。每一個老師都要對學(xué)生負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé)。但現(xiàn)在各行各業(yè)都有壓力，沒有壓力就沒有動力嘛！問:專業(yè)知識對以后從事教師職業(yè)重不重要答:專業(yè)知識對以后工作十分重要，但也并不表示這是絕對的。但是這也只是少數(shù)情況，一般都還是從事自己大學(xué)里的專業(yè)。同時也別忽視其它能力的培養(yǎng)，當(dāng)老師就是需要成為全才，不怕你知道的多，就怕你不知道。只有在實踐中才可以發(fā)現(xiàn)自己的許多不足，多和有經(jīng)驗的老師溝通會讓你受益匪淺，剛進入新的環(huán)境不要太傲，要虛心請教，尊重年齡大的長輩。作為一名老師只有讀書才會豐富內(nèi)涵，開闊視野，提高自己的理論水平。不管有多么的不容易都要持之以恒。經(jīng)過幾年的打拼，終于在工作上取得很大的突破，從一名普通不起眼的人員成為中層領(lǐng)導(dǎo)，也實現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。在外面，你一定要跟周邊的人去學(xué)習(xí)，哪怕人家只是和你同一屆。答：這主要還是要看自己的能力。但有些公司，如果你沒有能力的話，你就只能做一個職工，因為不可能每個人都是領(lǐng)導(dǎo)人。但是人都有這樣向前發(fā)展的想法是沒有錯的。問：學(xué)校中的哪些課程對這個行業(yè)比較有幫助？答：總的來說是有幫助的，但是大家都知道，書上的知識永遠(yuǎn)趕不上技術(shù)的發(fā)展，所有如果你向在這個行業(yè)有好的發(fā)展的話，就不能局限于書本上的東西，要多動手，這樣能學(xué)到的東西比你課程上所能學(xué)到的多很多。其次有目的地提前鎖定一些目標(biāo)實習(xí)單位，有針對性地進行一些關(guān)注和調(diào)研，做到有的放矢。答：因為我成為了主任，所以很多時間要花在分配、協(xié)調(diào)上面，很有收獲。答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應(yīng)該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。而更多地是在進入工作之內(nèi)，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態(tài)度慢慢習(xí)得的。答：每一個新進入的員工都會進行一系列相關(guān)的培訓(xùn)，內(nèi)容主要是對新來員工培訓(xùn)相關(guān)技能，讓員工能夠更好的將學(xué)校中所學(xué)到的知識更好的轉(zhuǎn)化為想用的技能。正式進入工作崗位后，要求每個人都有一定的技能，能夠獨立面對一些問題，在教學(xué)方面要求會比較多。問：據(jù)您所知，從事這份工作的人在單位或同行業(yè)內(nèi)的發(fā)展前景如何？答：目前期教學(xué)行業(yè)現(xiàn)有的人員構(gòu)成并不是非常合理，盡管做這個方面的人相當(dāng)多，但是很缺少能夠獨當(dāng)一面的人才，總的來說就是，高層人才比較欠缺，低層人員泛濫。訪談方式：qq采訪訪談人：陳斌被訪談人：某小學(xué)教師訪談內(nèi)容：問：您是如何找到這份工作的？答：參加上崗考。問:目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？答：這個要求是因地方而異的，他們的要求肯定不同，有些地區(qū)本科師范畢業(yè)能教高中，而有些地方只能叫初中，甚至是小學(xué)，作為一個新老師，上班前的新老師培訓(xùn)是不可缺少的。問：您覺得做好這份工作應(yīng)有什么樣的個人品質(zhì)、性格、能力？答：我覺得作為一個老師，必須要耐得住寂寞，只有這樣你才能默默無聞的付出，教師不同于其他行業(yè)，這是幾十年如一日的工作，每天都在重復(fù)著，所以你的人格耐力必須要很強。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。成功的職業(yè)人給我們的建議是：要有更高的發(fā)展，那就學(xué)好英語吧。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自己的實力,而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為社會的負(fù)擔(dān)。獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲??；二是從自己的實踐中去獲取。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。如果你能積極投身實踐，在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。我們都已成年，都到了自己對負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落?？偟母杏X是，教學(xué)行業(yè)還是比較適合自己的行業(yè)。計算機職業(yè)生涯訪談篇五職業(yè)生涯人物訪談，是一種獲取職業(yè)信息的有效途徑之一，可以幫助求職者獲得一些對自己有利的信息，也可以幫助有此職業(yè)意向的大學(xué)生明白自己想干什么，會干什么，能干什么。在學(xué)校里，我上過學(xué)校開設(shè)的就業(yè)指導(dǎo)課程，也積極關(guān)注大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，還參加過學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心的面試，也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴(yán)峻但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動就是一個絕好的機會。對于還沒實習(xí)的我們來說，是有必要的。訪談人物的職業(yè)，訪談有很多形式：當(dāng)面、電話、qq等聊天工具或者是信件等方式。什么方式有時會讓人接受的，這些都是我們要考慮的。訪談前期的想法作為教育學(xué)院的學(xué)生，未來的就業(yè)方向就是老師，所以我選擇了三位老師作為我的訪談對象。所以我又選擇了護士和藥師這兩個職業(yè)?，F(xiàn)在我們大學(xué)生存在一個現(xiàn)象：高不成低不就。不過，無論前期我有什么想法，我沒有去實行，就都是空談。他人的經(jīng)歷中是作為標(biāo)榜將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對的就一定是好的嗎？我們的路途中遇見的困難并在不斷的克服中成長。這才是