高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法初步掌握20xx-在線瀏覽
2025-04-15 04:20本頁面
【正文】 懂自己為什么錯(cuò)。假如自己在做題時(shí)有點(diǎn)不明所以，有猜對的因素，就要讓自己在結(jié)束后總結(jié)題目的考點(diǎn)，弄清晰對錯(cuò)的真正緣由。在生活中遇到某些化學(xué)現(xiàn)象時(shí)，就可以結(jié)合自己學(xué)到的學(xué)問，在生活中應(yīng)用，回憶其化學(xué)原理。這樣做雖然算不上真正的科學(xué)發(fā)覺 或制造，但同學(xué)在短期內(nèi)做了科學(xué)家多年才做成的事，其探究過程是具有制造意義的。 采納二種形式： 一是老師思路顯示。在新學(xué)問教學(xué)前，老師應(yīng)以學(xué)習(xí)程序指導(dǎo)的形式給同學(xué)顯示每章、每節(jié)的學(xué)習(xí)思路，以便同學(xué)獨(dú)立探究，在教學(xué)過程中，老師應(yīng)以清楚的思路呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。 二是同學(xué)思路開拓。 (3)發(fā)覺學(xué)習(xí)式：發(fā)覺學(xué)習(xí)可采納兩種形式：對于那些同學(xué)認(rèn)知上從未接觸過的新概念，可采納空白填充法，即先給同學(xué)肯定的鋪墊學(xué)問，然后留下一些學(xué)問的空穴，讓同學(xué)經(jīng)過思索，自己去填補(bǔ)。這種以舊引新的方法，不僅利于培育同學(xué)發(fā)覺力量，而且利于同學(xué)溝通新舊學(xué)問聯(lián)系。 (4)開竅反應(yīng)式：開竅反應(yīng)式是能在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)極大制造力的集體爭論方法，它的特點(diǎn)在于，老師提出
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