【正文】 以優(yōu)異的成績通過20xx年教育部評估做準備的一年，因此，我們一定要攻堅克難，爭創(chuàng)佳績，把各項工作任務落到實處，努力把我院建成“專業(yè)特色鮮明、培養(yǎng)模式科學、就業(yè)前景廣闊、服務地方有力、社會聲譽良好”的高技能人才的培養(yǎng)基地?！　。ǘ┙滩姆治觯阂荒昙壗滩娜詾榛A模塊，共有八個單元。故針對此，上課形式可以靈活化。能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣?！　∏楦信c價值觀目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的文化品位?！　∪⒔虒W措施：　　認真落實“小組合作學習”的教學形式，認真探索、實踐其它新的教學模式。　　語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。指導學生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。精心備課，尤其要備好學生，突出重點和難點?！　≈匾晞?chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。　　實行分層目標教學，根據教學內容對不同層次的學生進行分層教學?！　?yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學生自主學習、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避免欠交作業(yè)。充分照顧到不同學生的特點。職業(yè)工作計劃 篇3　　一、指導思想：　　，發(fā)展職業(yè)技術教育，為當地、為國家培養(yǎng)有用、能用的中等職業(yè)技術人才；　　，全面落實職業(yè)道德教育、文化基礎教育、職業(yè)能力教育和身心健康教育，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)技能、鉆研精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和務實精神；　　3. 打造現代職教品牌，創(chuàng)辦一所真正意義上的農村中等職業(yè)技術學校，做到“生源充足，教學過硬，就業(yè)放心”。職教學制體系；　　、分流機制、就業(yè)機制；　　，擴建生活設施和其他配套設施；　　，將陽光職校建設成為共有10～15個專業(yè)，30～40個班（含2～3個普教班），能容納20xx學生的規(guī)范化中等職業(yè)技術學校?！　。ㄒ唬┑谝浑A段　　目標：　　“單一的普通基礎教育”到“以職教為主，兼含普教”的二元教育形式的過渡；　??；　　、特色教材和師資隊伍；　　。由于陽光職業(yè)學校的前身是陽光職業(yè)技術學校，所以，有一個從普通基礎教育向職業(yè)教育過渡的任務。　?、俦ＷC現在正就讀普通高中課程、并希望繼續(xù)就讀普通高中課程、將來參加高考的學生，能夠繼續(xù)在我校就讀普通高中課程并順利參加高考；　?、谠诂F在就讀高一高二課程的學生中，有相當一部分學生有就讀職業(yè)學校課程的意向，學校正進行全面摸底，然后根據學生的意愿并征求家長同意，從今年秋季起開設相應專業(yè)，讓這部分學生接受職業(yè)教育，然后直接就業(yè)；　　③自今年秋季起，直接從初中畢業(yè)生中招收就讀職校的新生，學習三年后就業(yè)?！　、诓扇　岸右弧睂W制，即學生在本校學習兩年（主要學習英語口語交際、計算機基礎、實用文寫作、書法、汽車駕駛技術和文化基礎課程等），在外校學習一年（主要學習一門實用技術），然后就業(yè)?！　、?7～08級一個班，40人；08～09級4個班，240人?！　?理解決教材，組建自己的師資隊伍：　?、僖M合作學校的相關教材，同時自編部分教材；　?、谠诂F有教師中選拔部分教師擔任公共課教師，通過網絡和招聘會招聘部分專業(yè)課教師；　　③借助合作學校的師資力量，做好教師培訓工作?！　〉诙A段　　目標：　　；　??；　　、專業(yè)課教師隊伍；　??；　　的　　，進一步擴建教學設施和生活設施，建立自己的實訓基地。　　四、有利條件及須要解決的問題：　?。骸　、佼數攸h委及政府的大力支持；　?、谖覈鴮儆诎l(fā)展中國家，國家相