社區(qū)六一活動方案-在線瀏覽
2025-04-15 03:28本頁面
【正文】 帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。透過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象?！ 《?、活動準備 布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)?！ ?2)注意編寫制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料) (3)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)?！ ?5)各班調動家長的用心性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”?！ ∧憔蜏蕚浠顒营勂泛投Y品?！ ±冒鍒笙蚪處?、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。選材貼合本班幼兒水平。表演活潑、大方。有必須的背景、表演道具?！ ?3)評獎： 根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設計、最佳音色獎。進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。在制作過程中持續(xù)周圍環(huán)境的清潔。 (3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比?！ 岸字恰北荣悺 ?1)目的：透過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達潛力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說?！ ?2)資料與要求：要求所有的選手均要參加以下三項資料的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構出合理的`故事情節(jié)和結局。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。 (3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽?！ ?5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽
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