昌盛的秦漢文化歷史教案-在線瀏覽
2025-04-15 02:44本頁面
【正文】 教學(xué)設(shè)計示例
昌盛的秦漢文化
——史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)的大發(fā)展
教學(xué)重點(diǎn)：司馬遷和《史記》；秦兵馬俑
教學(xué)難點(diǎn)：紀(jì)傳體史書體例
教學(xué)用具：多媒體教學(xué)設(shè)備
教學(xué)過程：
[導(dǎo)入]提問：唯物主義思想家王充的著作？佛教傳入的時間？道教興起的時間？總結(jié)引入史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)。其體裁紀(jì)傳體，紀(jì)指皇帝的傳記，傳指將相和名人的傳記。魯迅稱其為”史家之絕唱，無韻之離騷”。要深人探究司馬遷著《史記》成功的原因。西漢從漢高祖的休養(yǎng)生息政策，經(jīng)”文景之治”，到漢武帝統(tǒng)治時期，經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛，進(jìn)入極盛時期。怎樣才能長治久安，避免秦亡的悲劇重演，成為一個十分嚴(yán)峻的問題。②家庭的影響。司馬遷著《史記》，也是為了完成父親未竟的事業(yè)。司馬遷20歲時，到全國各地游歷，收集到大量流傳在民間的珍貴史實(shí)，為他著書立說提供了豐富的資料。司馬遷因?yàn)榈米锪藵h武帝被處以重刑，面對嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，他不僅勇敢地活了下來，而且以驚人的毅力完成了著作。注意區(qū)分通史和斷代史。西漢時樂府搜集各地民歌共有138篇，流傳至今的只有三四十篇。
三、秦兵馬俑
秦漢時期藝術(shù)成就中的雕塑以秦始皇陵兵馬俑為代表。秦始皇陵位置：陜西省臨潼縣；規(guī)模：大
考古工先后在這里發(fā)掘了三個兵馬俑從葬坑，其中都有真人真馬等同大小的陶制彩繪兵馬俑和當(dāng)時實(shí)戰(zhàn)用的多種兵器，出土文物達(dá)萬件之多。其裝飾、表情各具特色，無一雷同。
板書設(shè)計：
昌盛的秦漢文化
——史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)的大發(fā)展
一、司馬遷與《史記》
司馬遷寫《史記》
《史記》的內(nèi)容及對后世的影響
二、樂府詩
樂府
樂府詩及其名篇
三、秦后馬俑
兵馬俑的藝術(shù)成就
兵馬俑的歷史、文化價值
昌盛的秦漢文化歷史教案2
教學(xué)目的
1．要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識：
史學(xué)家司馬遷和《史記》。樂府和樂府詩。樂舞的發(fā)展。
2．要求學(xué)生從思想上認(rèn)識：
①秦漢時期史學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)的成就，說明當(dāng)時我國不僅物質(zhì)文明的生產(chǎn)居于世界前列，而且精神文明生產(chǎn)也處于世界的先進(jìn)地位。
3．要求培養(yǎng)學(xué)生的能力：
在教師的指導(dǎo)和幫助下，利用課本學(xué)習(xí)過的歷史知識，說明古代中國不僅物質(zhì)文明的生產(chǎn)走在世界前列，而且精神文明的生產(chǎn)也處于世界先進(jìn)地位，以培養(yǎng)歷史思維的能力。我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)這些方面的內(nèi)容。誰記得這是一部什么書？我國古代對撰寫歷史非常重視，很早就有人編寫史書。其中燕、齊、宋、魯?shù)葒挤Q《春秋》；也有另定他名的，如晉稱《乘》，楚稱《梼杌》等等。
一、司馬遷和班固
1．《史記》
請同學(xué)們先看課本上的《司
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