教師違規(guī)違紀(jì)檢討書5篇-在線瀏覽
2025-04-15 02:36本頁面
【正文】 只是十一、二歲，他們也沒有完全的行為能力，有時候就不由自主地失去了上課注意力。 事后，我非常后悔，孩子畢竟還小，我應(yīng)該更加耐心地教育他們。 教師違規(guī)違紀(jì)檢討書3 尊敬的社領(lǐng)導(dǎo)及同事朋友： 今天在這里，我要做一次深刻的檢討：關(guān)于8月20日至9月30日這一個月零十天我離開深圳后的所作所為，在此向各位同仁解釋并懇請社領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真處理。 我不能接受一個在電話里活生生的女人楞不相信我這活生生的男人存在的現(xiàn)實(shí)，我也不能理解她們在網(wǎng)上耗費(fèi)了大量的時間其目的究竟是為了什么的原因?一氣之下，我就地上網(wǎng)，希望能夠找回心理上失去的平衡，蒼天不負(fù)，我去新浪的“城市聯(lián)盟”里用了四個多小時又結(jié)識了一位杭州姑娘她的熱情與真誠實(shí)在令我感動。大家你吹我鼓，好像人人都已識破了網(wǎng)上的虛情，但實(shí)際上恰恰又是人人助紂為虐，推進(jìn)著這種虛假暈環(huán)的不斷擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)只不過是一個工具，而關(guān)健是看在誰的手里用，至此，我突發(fā)奇想：既然這次來杭州是“荒唐”之舉，那我為什么不能“荒唐”到底呢? 很快我決定了一個城市挨著一個城市的流竄，就利用現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)直接和這些城市里的絕對居民交朋友，就這樣，我從杭州開始，一口氣走完了，上海、蘇州、無錫、南京、北京、哈爾濱、牡丹江、沈陽、銀川、延安、咸陽、蘭州、西寧、格爾木、拉薩、成都、昆膽、貴陽、重慶、宜昌、長沙、桂林、南寧等25座城市，讓每一座城市在我的記憶中變得具體起來。 教師違規(guī)違紀(jì)檢討書4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 此時的我心中是無比地懊悔、羞愧和自責(zé)。 我作為一名已從教16年教師，居然做出違反了教育法規(guī)的行為，私自讓學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料，我為自己的這種行為感到無比地懊悔。而我罔顧學(xué)生的年齡特征，擅自拔苗助長，這種行為已不是自責(zé)所能概括的。本次嚴(yán)重錯誤都是因?yàn)楸救藢逃ぷ髡J(rèn)識不到位導(dǎo)致的工作失誤，我對錯誤的全面認(rèn)識如下： 一、問題嚴(yán)重性的認(rèn)識 這次所犯的錯誤雖然給自己帶來了的麻煩，但也給學(xué)校帶來了惡劣的影響，給年輕的教師們樹立了不良的榜樣。也給你們領(lǐng)導(dǎo)添了不少的麻煩，耽誤你們的寶貴時間。 這種行為不利于現(xiàn)在的素質(zhì)教育，又回到了以前的應(yīng)該教育中。是一種急功近利的行為。 二、問題的根源的認(rèn)識 我是工作多年的教師，對于讓學(xué)生訂閱資料，的確沒有增加收入的目的，我的初衷是為了讓孩子在當(dāng)天學(xué)習(xí)了的情況下，能適當(dāng)?shù)仂柟坍?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 眾所周知，我們小學(xué)的教學(xué)成績在近幾年有著明顯的進(jìn)步，每個老師都在認(rèn)認(rèn)真真地教學(xué)，我們每個老師的壓力是可想而知的。在這種思想的左右下，我就不加思考地不顧后果地讓本班的孩子訂閱了資料。 眾所周知?，F(xiàn)代小學(xué)教師是學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，去開發(fā)少年兒童的智慧潛能，培養(yǎng)少年兒童的精神力量，促進(jìn)少年兒童生動活潑健康地成長。不思進(jìn)取，不去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不去尋找適用于我們農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)的獨(dú)特教學(xué)手段，一味地搞著題海戰(zhàn)術(shù)。是應(yīng)該受到
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