德育導師學年工作總結(jié)-在線瀏覽
2025-04-15 02:21本頁面
【正文】 齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力?！ ∫?、家訪活動，增進了解 12月1日，學校按排了家訪活動，正好借這個機會對這個孩子的家庭有更進一步地了解。驚訝的是：老師會不會向我爸媽告狀?。⊥高^這次家訪讓我了解到：這個孩子父母平時工作真的很忙，每一天要很晚才回到家里，做作業(yè)基本上都是在店里完成的；但是作為父母，在輔導孩子功課方面還是存在一些問題的，比如對于老師平時布置的口頭作業(yè)，家長總是這樣詢問孩子：“你背出來了嗎？”或者“你讀了嗎？”學生回答：“背出來了?！奔议L也就不再過問了，相信自己的孩子是就應的，但對于這個愛撒謊的孩子來說，家長一次的疏忽，讓他嘗到了“甜頭”，常用這樣的方式來逃避作業(yè)，于是學習成績也越來越差。 二、用細心，發(fā)掘閃光點 心理學家威廉、詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是期望別人對自己加以賞識”?！ ∮幸淮危蚁笸Ｒ粯?，放學后去教室檢查門窗有沒有關好，我忽然發(fā)現(xiàn)顧奎安正踮起腳尖，留意翼翼地把窗戶關好。晨會課上，我當著全班小朋友的面表揚他是一個關心群眾的好孩子，并期望其他小朋友也能向他學習，那一刻我發(fā)現(xiàn)他第一次坐得這么端正。接下來的一段時間，他在學習上變得主動了，以前中午常常因為玩而忘了寫作業(yè)，此刻他常會來主動告訴老師他已經(jīng)寫完作業(yè)了，我也常會用“做得真好”來繼續(xù)鼓勵他?！ ∪⒂媚托模鸩教岣咭蟆 τ陬櫩策@樣一個經(jīng)常讓人操心的孩子，我們不可能也沒有潛力透過某種方法讓其一下子就進行轉(zhuǎn)變，這是一個循序漸進的過程，要一步步來，不能操之過急。所以作為班主任要有足夠的耐心，根據(jù)他自身的特點，在不同的階段，提
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