【正文】 措施：　　1繼續(xù)做好科研課題的結題工作；　　2 利用教研時間讓部分青年教師了解幼兒園的工作常規(guī)以便盡快適應幼兒園的工作環(huán)境；　　3 重點通過說課—上課—評課—再上課的形式使用好新教材，激勵教師寫出優(yōu)秀活動設計上出優(yōu)質課，提高教師的備說評課的能力，促進教師專業(yè)成長；　　4 合理分配教研時間，周三上午9：00—11：00，下午2：40—4：30，分兩班教研，要求教師帶著問題或者建議來，如果活動中，當觀眾也只給一次機會，第二次就要視為沒參加教研，不計入考勤?！　∶吭鹿ぷ靼才拧　【旁路荨　≈贫▊鬟_工作計劃?！　? 教師節(jié)師德演講　　十月份　　對教師進行全體聽課并進行針對性的指導　　組織幼兒查體　　園內進行基本功訓練。　　對教師進行信息技術培訓。　　重點抽查大班教學質量?！　≡路荨　≡u比優(yōu)秀活動案例?！　∫稽c成功工作經驗交流。幼兒教育教學工作計劃 篇2　　一、指導思想　　認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。好奇心強，樂于表現(xiàn)。　　（二）弱勢因素分析：　　我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育?！　∪?、措施：　　在具體教學活動中關注每位幼兒的學習狀態(tài)，掌握好每一個幼兒的學習態(tài)度，做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破。　　提高他們的主動性，在這方面將從細小的事情開始著手，潛移默化的影響幼兒，也常提醒幼兒同時也監(jiān)督提醒老師時刻注意對幼兒行為禮貌的影響及培養(yǎng)?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力。幼兒教育教學工作計劃 篇3　　一、指導思想　　以轉變觀念、外樹形象、內抓質量為重點。　　二、工作目標　　加強有針對性的專業(yè)學習，進一步更新教師觀念，提升教師的業(yè)務水平?！　￠_展園本教研和培訓活動，提高課堂教學效能和教師專業(yè)素質。建立一支成熟型、研究型教師隊伍?！　∨e行形式多樣的主題活動、家長活動，深化家園共育工作。進一步學習《36歲幼兒教育指南》和《幼兒園教育指導綱要》，對,《指南》《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。要求每月開展的學習培訓活動要有學習筆記。本學期在全園范圍內開展第一屆青年教師拜師結對活動，要求三年以下教齡教師拜有經驗的教師為師，制定結對計劃，開展帶教指導活動，師徒共同成長。舉行師徒結對之青年教師優(yōu)質課評選活動，師傅指導徒弟積極參加并上好優(yōu)質課。在全園營造一種互幫互學、共同進步的氛圍，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎?！　∫蠼處焽栏駡?zhí)行幼兒園一日生活流程，建立科學、良好的一日生活常規(guī)，認真?zhèn)湔n、按時開展晨間活動、做操和上課，按時開展活動區(qū)活動和戶外體育活動?！　嵭须S機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。由本學期教研領導，深入班級隨堂聽課、檢查教案，了解教師書寫教案和執(zhí)教情況。教研組進行面對面、一對一指導，引領教師轉變教育觀念和教育行為，幫助教師解決教學中的39。提高課堂教學質量提倡教師之間相互聽課，教研組長不少于20節(jié)?！　〖訌姼鲌@各年級教研組的管理和建設?！　￠_展每日一歌、一節(jié)奏、一詩詞、一故事游戲活動。各教師認真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次分明。積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整。這學期，我和周洋擔任學前班的老師，共同完成學前班所有教育教學及保育保健工作。為能更好的促進本學期所有工作的順利展開，特在此將自己本學期所擔任的所有教學工作（語言、數(shù)學、拼音）做如下計劃：　　開學二周，基本確定本班有十三名幼兒（男孩子八個，女孩子五個），其中有新生二個，大班升學上來一個?！　∫弧W期目標　?。ㄒ唬┱Z言：　　主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容?！　∧苡帽容^連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。能根據(jù)教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩歌?！　﹂喿x和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。