【正文】 良好的常規(guī)尚未形成?！　∫?、學(xué)習方面　　就上學(xué)年的學(xué)習情況來看，我園的幼兒總體在學(xué)習習慣方面有了較大的進步。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼師工作計劃五篇幼師工作計劃范文五篇 　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該好好計劃一下接下來的工作了！工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是我編寫整理的幼師工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼師工作計劃 篇1　　暑假已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將開始，在新的學(xué)期里，我們將一如既往地認真開展工作，并針對這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。　　幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一?！　¤b于以上不足，本學(xué)期，我們在把幼兒入學(xué)準備工作做為下學(xué)期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練?！　《⑷粘９ぷ鞣矫妗　”緦W(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)?！　∪⑿l(wèi)生保健方面　　做好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作，防止傳染病流行?！　∽龊萌粘１＝」ぷ?，保證幼兒健康成長，加強對個別體　　弱易病的幼兒的照顧?！　?、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學(xué)習常見文字?！　?，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。　　、對他人的關(guān)愛之情?！　?，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知欲望。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質(zhì)?！　?，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動?！　?，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格?！　≡谛碌膶W(xué)期，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長心目中的放心校園。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望。具有初步的責任感。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習主動地觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習慣。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機，細致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學(xué)靈活進行，保證全班孩子的全面發(fā)展。培養(yǎng)幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。感知音的高低、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。本領(lǐng)域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。認識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識?！　∮變簣@教師工作計劃(2) 學(xué)習與人交往，共同分享快樂，懂得互相謙讓，學(xué)會與同伴合作，培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛護他人，為他人著想的品質(zhì)?！　W福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學(xué)期初，我會認真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材，根據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作能力?！　”緦W(xué)期計劃教幼兒認識五線譜音符位置，聽辨高低旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。感應(yīng)一些固定的曲式，認識連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習角色扮演，并根據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。　　二、保育工作方面：　　“一月一個好習慣”活動計劃，配合班主任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。培養(yǎng)幼兒的良好進餐習慣，做到安靜就餐，不挑食，不浪費、,并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展?！　?，為幼兒及時增減衣物,同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后做好晨（午）檢記錄。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救?！　∷摹⒓议L工作方面：　　“家長