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幼兒園教研計(jì)劃(精選10篇)-在線瀏覽

2025-04-15 02:11本頁(yè)面
  

【正文】   幼兒園教研計(jì)劃 篇2  上學(xué)期,幼兒園繼續(xù)強(qiáng)化和細(xì)化幼兒園各項(xiàng)管理工作;嚴(yán)抓幼兒園常規(guī)工作;嚴(yán)抓教師師德師風(fēng)建設(shè);為了更好的實(shí)現(xiàn)未來(lái)目標(biāo),本學(xué)期幼兒園將以加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn)和常規(guī)教學(xué)管理為重點(diǎn);以抓教研為突破口,促進(jìn)師資隊(duì)伍的建設(shè);全面開(kāi)展新的教學(xué)課程的改革,進(jìn)一步提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。  二、狀況分析:  透過(guò)對(duì)上學(xué)期工作的反思和總結(jié),對(duì)工作有了深的認(rèn)識(shí)和理解:  教育教學(xué)方面:如何促進(jìn)教育教學(xué)手段的多元化,提高教師使用現(xiàn)代教學(xué)媒體的潛力,發(fā)揮現(xiàn)代教育教學(xué)手段的作用,和諧高品質(zhì)的教育,突顯幼兒園教育的優(yōu)勢(shì)是一個(gè)值得努力的方向?! 〗萄泄ぷ鳎喝嬉I(lǐng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量與園所文化建設(shè)是本園工作重點(diǎn)。加強(qiáng)禮貌禮儀教育,是提高幼兒教師職業(yè)潛力,塑造良好師德、師表形象的重要載體,為此本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師禮儀培訓(xùn),推進(jìn)幼兒禮儀教育的進(jìn)一步鞏固,彰顯滄州市禮貌禮儀示范校的禮貌風(fēng)貌。促進(jìn)大專(zhuān)教師的培訓(xùn),提高教師科研潛力和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)潛力?! ⊥高^(guò)磨、煉、推,把有不同專(zhuān)長(zhǎng)的教師朝有利的方向引導(dǎo),繼續(xù)開(kāi)展傳幫帶結(jié)對(duì)活動(dòng),以“聚焦課堂”為園本培訓(xùn)手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗(yàn)性教師的專(zhuān)業(yè)水平,在實(shí)踐操作指導(dǎo)中提高保育教育工作質(zhì)量。 ?。ǘ┱n程開(kāi)發(fā)  以保教并重為研究前提,全面開(kāi)展幼兒早期閱讀閱讀、快樂(lè)兒童英語(yǔ)、禮儀教育等特色課程的實(shí)踐與研究,注重加強(qiáng)課程開(kāi)發(fā)與研究的過(guò)程管理,逐步完善科研小組的制度建設(shè)。主要形式采?。簬熗綆徒探Y(jié)對(duì)、“示范課、模仿課”活動(dòng);不同范圍開(kāi)放觀摩活動(dòng);  抓教研小組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),促她們學(xué)習(xí)、思考潛力,具體表此刻發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與解決問(wèn)題上;  結(jié)合“四段制”保教常規(guī)模式,在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念?! 〈胧骸 ⊥瓿捎變簣@整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念;  以適合幼兒年齡特點(diǎn)的墻面設(shè)計(jì)和禮貌禮儀格言、教育格言為主題,創(chuàng)設(shè)美觀的室外走廊環(huán)境;  創(chuàng)設(shè)幼兒園美術(shù)區(qū)、手工區(qū)、科學(xué)區(qū)、種植區(qū)、圖書(shū)區(qū)等活動(dòng)區(qū),豐富區(qū)內(nèi)材料資源,為區(qū)域或活動(dòng)走進(jìn)班級(jí)做好準(zhǔn)備;  努力創(chuàng)設(shè)適宜教研活動(dòng)所必需的物質(zhì)條件?! 。ㄎ澹┘覉@共育  加強(qiáng)家長(zhǎng)與幼兒園的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)家園共育。  舉辦“六一家園同樂(lè)”親子運(yùn)動(dòng)會(huì),豐富幼兒體育游戲活動(dòng)資料,增進(jìn)親子感情,促進(jìn)家園溝通?! 《⒅饕ぷ骷按胧 〖訌?qiáng)園本培訓(xùn),提高保教隊(duì)伍整體素質(zhì) ?。?)組織教師認(rèn)真研讀《指南》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,針對(duì)3—6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展的指南要求,構(gòu)建適宜幼兒發(fā)展的幼兒園課程?! 。?)鼓勵(lì)教師多閱讀有關(guān)幼教專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍,經(jīng)常上專(zhuān)業(yè)教育網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息,不斷獲得新的教育信息?! 。?)繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對(duì)工作,實(shí)施師徒結(jié)對(duì)的培養(yǎng)計(jì)劃,結(jié)隊(duì)的骨干教師要利用業(yè)余時(shí)間幫帶,使新教師盡快適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)工作,迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的幼兒教師?! 〖訌?qiáng)常規(guī)管理,提升活動(dòng)質(zhì)量。 ?。?)加強(qiáng)課程審議:圍繞滲透式課程,健全年級(jí)組課程審議和班級(jí)審議,組織教師對(duì)教材中的疑難問(wèn)題進(jìn)行探討研究,對(duì)教學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享,提高課程實(shí)施的有效性和針對(duì)性。  加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)研究,為教師成長(zhǎng)帶給舞臺(tái)?! 。?)繼續(xù)開(kāi)展一系列的園本教研活動(dòng),解決在教學(xué)活動(dòng)中的困惑。有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng)?! 。?)開(kāi)展課程游戲化背景下的群眾教學(xué)活動(dòng)展示,將課程游戲化的精神貫徹落實(shí)到幼兒園群眾教學(xué)活動(dòng)中。  加強(qiáng)幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?! 。?)豐富幼兒戶外活動(dòng)。 ?。?)創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境,帶給豐富的游戲材料,重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展??茖W(xué)安排幼兒的一日生活,保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo),讓幼兒在快樂(lè)的游戲中增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),獲得各種潛力的發(fā)展?! 〖訌?qiáng)課題研究,不斷完善課題實(shí)驗(yàn)方案。力求做到實(shí)而細(xì)。加強(qiáng)課題過(guò)程管理,根據(jù)課題開(kāi)展?fàn)顩r,督促課題組人員做到課題活動(dòng)期初有計(jì)劃,期末有總結(jié)?! 《⒈酒谟變簣@教研工作主要目標(biāo):  切實(shí)有效地發(fā)揮教研組長(zhǎng)的示范引領(lǐng)作用;通過(guò)各種教研活動(dòng),提高教師教研、教育教學(xué)能力,保進(jìn)幼兒園保教工作的發(fā)展?! 〗萄薪M長(zhǎng)是教研組全體成員的引領(lǐng)者?! 〗萄薪M長(zhǎng)要確定每一次參加教研活動(dòng)的時(shí)間,以及每一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,提前通知組員,讓各位教師做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備,促進(jìn)保教活動(dòng)開(kāi)展,并使活動(dòng)有實(shí)際成效?! ∽ズ脦熧Y建設(shè),逆流提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平 ?。?)、本學(xué)期選擇了幼兒園綜合活動(dòng)課程新教材,為了能快速的熟悉、使用新教材,采用自學(xué)、集體交流的學(xué)習(xí)形式,進(jìn)一步理解新課程理念?! 。?)、倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),每位教師都能讀“好書(shū)”,看好文章?! 。?)、積極參與各項(xiàng)文章評(píng)比,提高教師筆耕能力?! 。?)、培養(yǎng)優(yōu)秀教師,加強(qiáng)練兵活動(dòng),本學(xué)期十一月份青年教師吳琴香老師將參加教研室組織的“吳中區(qū)第五屆青年教師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)” ?。?)、開(kāi)展各項(xiàng)教師基本功比賽?! ¢_(kāi)展各種活動(dòng),提高教育教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué),于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間靜下心來(lái)總結(jié)交流,進(jìn)一步完善自我,共同提高?! 。?)公開(kāi)課教學(xué),一方面是要促進(jìn)教師深入備課,努力提高教師自身的素質(zhì),另一方面是要促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強(qiáng)化教研教改的意識(shí),再一方面是鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。課后大家一起討論,組織全體教師聽(tīng)一堂課,由開(kāi)課老師就這堂課的關(guān)鍵問(wèn)題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,目的使大家從中尋求最佳教育途徑?! ?qiáng)化研究意識(shí),優(yōu)化教科研質(zhì)量  (1)、重視反思,把反思作為一種習(xí)慣,圍繞活動(dòng)的價(jià)值、活動(dòng)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的組織等方面進(jìn)行執(zhí)著的反思,從而切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平?! 。?)、重視課題研究,我園的區(qū)級(jí)課題《鄉(xiāng)土資源與幼兒園教學(xué)活動(dòng)整合的研究》已在進(jìn)行之中,收到了一定的成效。使主題活動(dòng)更加豐富。我們相信,在澄江鎮(zhèn)小學(xué)教育管理中心的確領(lǐng)導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、重視下,幼兒園的教研活動(dòng)會(huì)具有時(shí)效性、針對(duì)性,幼兒園的保教工作質(zhì)量會(huì)躍上一個(gè)新的臺(tái)階。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):  二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)  提高教師理論水平教師在工作之余,要堅(jiān)持學(xué)習(xí),及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子?! ∵M(jìn)取借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自我教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí),進(jìn)取參與本園觀摩活動(dòng),努力提高自身教育理論及授課水平。進(jìn)取參與教師再培訓(xùn)教育。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面?! “从?jì)劃落實(shí)保教管理。切實(shí)為保教一線服好務(wù)。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃、每月27日上交各類(lèi)紙質(zhì)計(jì)劃(反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效,本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材、區(qū)域活動(dòng)、《指南》解讀、等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái),大家相互討論,找出解決辦法,并適時(shí)做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,到達(dá)事半功倍的效果。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度?! …h(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)?! 〔粩喾此?,善于總結(jié)?! ∷?、以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作  開(kāi)學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)一次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,進(jìn)取采納家長(zhǎng)的好提議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪活動(dòng);各班每月一次更換家長(zhǎng)園地,增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自我孩子情景的掌握及對(duì)園里工作的了解。  本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),更好地為孩子服務(wù)?! 」ぷ髦攸c(diǎn):  用“以教師發(fā)展促幼兒成長(zhǎng)”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。  組織開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),積極參加區(qū)級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽?! ≡诮萄袃?nèi)容上,注重實(shí)際性,實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,每次有一個(gè)主題,展開(kāi)討論,提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的能力,鍛煉教師們的口才與膽量。  在指導(dǎo)策略上,注重自主性,互助性  為使全園老師能更好的開(kāi)展幼兒園的教育教學(xué)工作,在原有水平得到提高,我園將采取自主結(jié)對(duì)子的方式,各班兩位老師或平行班的老師進(jìn)行自主結(jié)對(duì),在實(shí)踐工作中相互幫助,相互指導(dǎo),每月相互聽(tīng)課評(píng)課一次以上,使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,使新教師盡快成長(zhǎng),老教師也能跟上新課程的步伐?! ”緦W(xué)期,我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控,增強(qiáng)保教工作的有序性?! 。?)堅(jiān)持理論引領(lǐng)。 ?。?)以不同年齡班主題活動(dòng)的內(nèi)容選擇為研究對(duì)象,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)研究?! 。?)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性。  開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng)  開(kāi)學(xué)初,我們將組織教師認(rèn)真制定各類(lèi)計(jì)劃,并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng),比如各班工作計(jì)劃交流、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流、教育隨筆交流等,幫助教師開(kāi)拓思路,多創(chuàng)新、多思考,進(jìn)而提升全園的保教工作水平?! ♂槍?duì)園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,對(duì)教師進(jìn)行師德教育?! 」膭?lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,給自己充電。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。完成每周一篇的教育隨筆,并定期上交檢查?! ∫苑?wù)家長(zhǎng)為宗旨,切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”?! ±^續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣?! ∮變簣@教研計(jì)劃 篇7  一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想  深入貫徹《指南》精神和上級(jí)教育部門(mén)的指示,堅(jiān)持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,深化教學(xué)改革,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)的動(dòng)力。以教學(xué)案例為載體,營(yíng)造積極互動(dòng)的探
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