小學(xué)五年級(jí)語文珍珠鳥教案設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2025-04-15 02:06本頁面
【正文】 ，那“我”是怎么做的呢？默讀課文，畫出文中交代“我”的舉動(dòng)的語句，并思考“我”和珍珠鳥之間的信賴關(guān)系是怎樣逐步建立起來的。編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日海納百川頁碼：第5頁共5頁小學(xué)五年級(jí)語文《珍珠鳥》教案設(shè)計(jì)
引導(dǎo)學(xué)生把握文章內(nèi)容，領(lǐng)悟文章中人和動(dòng)物之間充滿的愛和信賴的理想境界和深刻的哲理
品味語言，學(xué)習(xí)對(duì)珍珠鳥細(xì)膩、人性化的描寫方式。
教學(xué)重難點(diǎn)：
喚醒學(xué)生內(nèi)心的愛的情感，引導(dǎo)他們聯(lián)系自己生活實(shí)際，思考人和動(dòng)物之間的關(guān)系。
生：默讀課文（6分鐘）
師：“我”為珍珠鳥做了些什么？能讓它最后趴在我的肩頭睡著了。
?。ㄕf明什么？）小鳥肯定感受到
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