實習(xí)生實習(xí)報告集合8篇-在線瀏覽
2025-04-15 01:51本頁面
【正文】 我學(xué)到了很多，但是，馬上我就要開學(xué)了，所以，打算繼續(xù)回去我的學(xué)業(yè)，對此，我也考慮了很長的時間，決定辭去這份實習(xí)的工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。 非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是貴公司的實習(xí)生而感到榮幸。 祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康，工作順利，對我的離職，我感到十分的抱歉，也希望公司能夠?qū)ξ殷w諒，對我的申請給予批準(zhǔn)。 首先，我要向您表示由衷的感謝，感謝您這些日子對我的幫助和照顧，讓我體會到了社會的溫暖。辜負(fù)了您的期望，我很抱歉。在公司工作經(jīng)歷帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經(jīng)驗的增長，在這短暫的時間里我學(xué)到了很多。十分感謝，公司給了我一個如此難得的實習(xí)機會，在實習(xí)期間，公司領(lǐng)導(dǎo)及同事對我的幫助和照顧、公司平等的人際關(guān)系和開明的`工作作風(fēng)，讓我倍感溫馨。很抱歉的是，在這段時間里，我沒有為公司創(chuàng)造多大的價值，如果以后有機會，我一定用我所學(xué)、盡我所能為公司創(chuàng)造價值。在這里，我只能跟公司的每一位戰(zhàn)友說，你們好好加油，我會在背后默默祝福你們?！ ∽詈?，祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利! 此致！敬禮! 辭職人：xxx 日期：xxx實習(xí)生實習(xí)報告 篇6 按照區(qū)教育局與晉中學(xué)院《教育實習(xí)基地》的協(xié)議，晉中學(xué)院第一批實習(xí)生于20xx年2月13日赴我校開展教育教學(xué)實踐活動，本學(xué)期實習(xí)工作已接近尾聲，為進一步做好此項工作，現(xiàn)將晉中學(xué)院本學(xué)期實習(xí)生實習(xí)情況總結(jié)如下： 一、總體情況： 20xx年二月份，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，南溝中心校接收了來自晉中學(xué)院的三名實習(xí)生： 張軍 女；楊紅 女； 李艷艷 女；對這三名學(xué)生的到來，學(xué)校和所在村的領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心?！ 《⒕唧w情況： (一）、管理方面： 作為一名實習(xí)教師，有幸走進基層學(xué)校親自登上三尺講臺是每一個實習(xí)的教育專業(yè)的大學(xué)生所夢寐以求的。 生活上，學(xué)校為三位實習(xí)生購置了床、被褥、被罩、床單、褥單、手電、毛巾、飯盆、洗衣粉、香皂、兩個臉盆等生活用品。學(xué)校還為她們發(fā)放白糖、綠豆、電蚊拍等用品，學(xué)校教師有甚么福利她們有甚。強化校領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值班制度，并安排女教師與實習(xí)教師陪寢，并指派專人生火，保證了她們的在校、住校安全。這三位同志也虛心學(xué)習(xí)，進步很快?！ W(xué)校從實習(xí)生入校的第一天起就對其進行各項培訓(xùn)，通過青藍工程配備專門的指導(dǎo)教師，這些教師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗和應(yīng)考經(jīng)驗，通過教學(xué)五環(huán)節(jié)、理論學(xué)習(xí)、校本教研聽評活動、校際交流、觀摩實踐等多項活動不斷提高其自身的素質(zhì)與能力，通過活動可以反映出實習(xí)生都能服從學(xué)校安排的任務(wù)并及時地完成，借助活動平臺，大幅度提高了他們的教育教學(xué)能力。實習(xí)的年輕教師積極學(xué)習(xí)專業(yè)理論并付諸實踐，在交流中改進，在實踐中檢驗改進的成果，尤其是能有效運用多媒體教學(xué)、能吸收先進的教學(xué)理念、教學(xué)模式，并且能在指導(dǎo)教師的引導(dǎo)下扎扎實實、一步一個腳印不斷前行?！ 〗虒W(xué)是一個很個性化的過程，每個實習(xí)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著自己的獨到之處，在實習(xí)中及時與其他老師交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請教，這使他們體會很深：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課還是很難?！ ∪?、取得的成績： 安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高實習(xí)學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把實習(xí)學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。通過學(xué)校所學(xué)親自付諸實踐，把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想?！ ? 、使實習(xí)生了解和熟悉學(xué)校的運行。同時通過實習(xí)生將我們學(xué)校的教學(xué)理念帶回晉中學(xué)院，通過他們的傳播、輻射將教育教學(xué)的先進理念扎根于每一位即將從事教育的學(xué)子之中。通過實習(xí)，讓實習(xí)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期?！ 《墙虒W(xué)中還比較刻板，主動性差，不能自由發(fā)揮，對教材處理不夠靈活，講解缺乏生動性
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