【正文】 戰(zhàn)、靠努力和奮斗贏得勝利，超越自我的心理傾向?！　×⒄n時(shí)安排：六課時(shí)?！　∪尕瀼攸h的教育方針，以《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、省教育廳《關(guān)于推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》和區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》、《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)的若干要求》為指導(dǎo)。狠抓備課組集體備課，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的?！　×?zhēng)初中各年級(jí)鞏固率100%，初一、初二期終考試的質(zhì)量達(dá)到區(qū)質(zhì)量考核要求?！　〖訌?qiáng)備課組建設(shè)，注重集體備課，探索并形成符合學(xué)校實(shí)際，初具特色的有效課堂教學(xué)模式。各學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自編符合本校學(xué)生特點(diǎn)的適量的配套課內(nèi)課外作業(yè)?！　〈罅ν七M(jìn)綜合實(shí)踐、文體2+信息技術(shù)、心理健康和安全教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育?！　?chuàng)新教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)行為?！　。?）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，保證開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范教材和教輔資料發(fā)行與使用，嚴(yán)禁亂編濫發(fā)資料。從備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、教研活動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)教師提出具體要求，作為教學(xué)常規(guī)以及全面評(píng)價(jià)教學(xué)質(zhì)量的基本依據(jù)。班主任要做好作業(yè)布置的協(xié)調(diào)工作，學(xué)校要在資料訂購(gòu)和文印上嚴(yán)格把關(guān)?！　。?）精心組織每次目標(biāo)過(guò)關(guān)測(cè)試，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，對(duì)每次測(cè)試都要作詳細(xì)的跟蹤分析。　?。?）嚴(yán)格控制學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目，對(duì)省、市、區(qū)教育行政部門(mén)組織的競(jìng)賽，要有計(jì)劃地精心組織參與，并力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)?！　〖訌?qiáng)校本教研制度的建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。且要求上課內(nèi)容必須與備課教案相統(tǒng)一。在上學(xué)期聽(tīng)介紹，看課堂實(shí)錄的基礎(chǔ)上，各學(xué)科骨干教師上展示實(shí)踐課?！　。?）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)推行“二段三課式磨課”和師徒結(jié)對(duì)形式，開(kāi)展教師技術(shù)大練兵活動(dòng)，促使青年教師快速成長(zhǎng)?！　?shí)施培優(yōu)幫困策略，進(jìn)行有效的分層教學(xué)。實(shí)施分層教學(xué)，必須對(duì)學(xué)情了如指掌，學(xué)校要求各年級(jí)在認(rèn)真做好質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，建立學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)檔案。在教學(xué)與平時(shí)輔導(dǎo)中，教師要尊重學(xué)生個(gè)體差異，設(shè)定不同知識(shí)和能力的階段性目標(biāo)，通過(guò)設(shè)置選做訓(xùn)練題滿足不同學(xué)生的需要。并與競(jìng)賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。引進(jìn)科學(xué)合理的競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生的潛能?！　〖訌?qiáng)對(duì)初三畢業(yè)班的管理，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，既要明確保優(yōu)目標(biāo)，又要有效控制后20%學(xué)生的增長(zhǎng)，確保完成預(yù)期指標(biāo)。與教師簽訂《學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，提高畢業(yè)班教師的使命感和責(zé)任感?！　。?）抓好教學(xué)常規(guī)管理，改進(jìn)教法、指導(dǎo)學(xué)法、改革考法。組織骨干教學(xué)、聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班，對(duì)薄弱學(xué)科經(jīng)常性地聽(tīng)課、分析指導(dǎo)，有效地提高各學(xué)科的39?！　。?）建立學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度，構(gòu)成學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)三位一體的教育與管理模式。　?。?）定期召開(kāi)教學(xué)工作研討分析會(huì)，實(shí)行每月目標(biāo)過(guò)關(guān)調(diào)研制度，提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題能力，及時(shí)了解教與學(xué)兩個(gè)方面的情況?！　。?）做好各類(lèi)競(jìng)賽、體育鍛煉、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)、重點(diǎn)中學(xué)推薦和報(bào)名考試等組織工作?！　。?）重視學(xué)生健康成長(zhǎng)，做好學(xué)生常見(jiàn)病的防治和傳染性疾病的預(yù)防工作，做好每年一次的學(xué)生體檢和健康促進(jìn)學(xué)校的申報(bào)工作。抓好“兩操”和音樂(lè)、美術(shù)、體育課教學(xué)，力爭(zhēng)出更多的特長(zhǎng)生。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極參加各類(lèi)科技創(chuàng)新、信息技術(shù)比賽活動(dòng)?！　≌匍_(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議?！　≈朴喐髂昙?jí)數(shù)學(xué)、科學(xué)競(jìng)賽方案，并組織輔導(dǎo)?！　≈贫▊湔n組集體備課計(jì)劃，統(tǒng)一安排活動(dòng)內(nèi)容及中心發(fā)言人?！　^(qū)九年級(jí)英語(yǔ)、歷社思品復(fù)習(xí)教學(xué)研討。　　三月份?！　∏嗄杲處熣n堂教學(xué)研討活動(dòng)啟動(dòng)?！　≡碌椎谝淮纬Ｒ?guī)檢查，開(kāi)展全面聽(tīng)課活動(dòng)，組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽?！　∑?、八年級(jí)第一次目標(biāo)過(guò)關(guān)測(cè)試及質(zhì)量分析?！　^(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)，分層達(dá)標(biāo)”專(zhuān)題研討?！　^(qū)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示評(píng)比?！　∷脑路??！　〗M織參加“聯(lián)片式研訓(xùn)”教研活動(dòng)。　　召開(kāi)初二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)?！　^(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效性專(zhuān)題研討會(huì)?！　^(qū)九年級(jí)歷社、思品試卷講評(píng)課專(zhuān)題研討?！　〖w備課記錄檢查，推廣優(yōu)秀備課組的做法。　　召開(kāi)初三年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)?！　f(xié)作體畢業(yè)班工作研討會(huì)，開(kāi)展教育教學(xué)規(guī)范檢查?！　^(qū)七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)研討。　　區(qū)初中歷社、思品“時(shí)政教學(xué)”專(zhuān)題研討?！　^(qū)中小學(xué)新生代美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（五年教齡以?xún)?nèi)）?！　〗M織初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試及初一初