【摘要】語(yǔ)文常見8種修辭手法說明(附作用和例子)常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問、反問。1對(duì)比是把兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面并舉加以比較的方法。作用:能使語(yǔ)言色彩鮮明,事物的性質(zhì)、特征等更加鮮明突出。示例:①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。②朱門酒肉臭,路有凍死骨。2對(duì)偶用結(jié)構(gòu)相同或相近,字?jǐn)?shù)相等的一對(duì)短語(yǔ)或句子對(duì)稱排列起來表達(dá)相對(duì)
2025-05-20 00:57
【摘要】第一篇:初中數(shù)學(xué)常用的10種解題方法 初中數(shù)學(xué)常用的10種解題方法 1、配方法所謂配方,就是把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法,把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。通過配方解決數(shù)學(xué)問...
2024-10-15 22:40
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文修改病句練習(xí)(及答案)24題 下列各句沒有語(yǔ)病的一句是() A、在本次比賽中,四川男排為了一舉奪得冠軍,盡譴全部主力隊(duì)員上陣。 B、趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢,就基本上全部被搶...
2024-10-25 16:25
【摘要】初中語(yǔ)文導(dǎo)與練---中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)與綜合練習(xí)語(yǔ)文導(dǎo)與練A參考之第一課時(shí)一、生活中的語(yǔ)文 故事之一:從前,有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜:一根魚桿和一簍鮮活碩大的魚。經(jīng)過談判,其中,一個(gè)人得到了一簍魚,另一個(gè)得到了一根魚桿。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚,他狼吞虎咽,還沒有品出鮮魚的肉香,轉(zhuǎn)瞬間,連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光,不久,他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則
2025-03-07 06:18
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文病句修改的方法及練習(xí)題 初中語(yǔ)文病句修改的方法及練習(xí)題(含答案) 一、修改病句的方法 ⑴檢查文句,判明原因。先閱讀原句看看毛病出在哪兒。語(yǔ)法、修辭、邏輯方面的毛病,有不同的修改要...
2024-10-28 23:44
【摘要】修辭方法都有什么?0分常見的修辭方法有:比喻、借代、比擬、夸張、對(duì)比、對(duì)偶、排比、反復(fù)、反語(yǔ)、設(shè)問、反問。(1)比喻。它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深?yuàn)W、生疏的事物或情境的一種修辭方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。明喻的形式可簡(jiǎn)縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。暗喻的形式可簡(jiǎn)縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為、當(dāng)作、
2025-06-01 07:19
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文修改病句方法 一、搭配不當(dāng) 例1:他那和藹可親的笑容,循循善誘的教導(dǎo),時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。 【解析】這句話的病因在于主謂搭配不當(dāng),主語(yǔ)中心語(yǔ)“教導(dǎo)”和謂語(yǔ)中心語(yǔ)“出現(xiàn)”不搭配。...
2024-10-29 01:55
【摘要】第一篇:學(xué)好初中語(yǔ)文有方法 學(xué)好語(yǔ)文有方法 說到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的竅門,回答最多的就是:積累、總結(jié)。的確,這就是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的不二法門,雖然只有幾個(gè)字,但做起來卻非常困難,需要付出大量的汗水與勤奮,但只有真正...
2024-10-21 00:17
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文答題方法技巧 初中語(yǔ)文答題方法技巧 描寫方法、表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、寫作手法 一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法:象征、對(duì)比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)...
2024-10-25 07:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中語(yǔ)文結(jié)題報(bào)告 一、課題的提出 自主學(xué)習(xí)于上世紀(jì)五六十年代率先興起于西德,后風(fēng)靡于歐美,現(xiàn)已被廣泛應(yīng)用于全球的中小學(xué)教學(xué)實(shí)踐。我國(guó)雖自古就強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)...
2025-04-15 01:16
【摘要】第一篇:八種常用修辭手法及其作用 八種常用修辭手法及其作用 ①喻--使語(yǔ)言形象生動(dòng),增加語(yǔ)言色彩。②擬人--把事物當(dāng)人寫,使語(yǔ)言形象生動(dòng)。③夸張--為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。④排比--增強(qiáng)語(yǔ)言...
2024-10-25 06:38
【摘要】第一篇:小學(xué)常見8種修辭手法 常見的八種修辭手法 1、比喻 2、比擬 3、借代 4、夸張 5、對(duì)偶 6、排比 7、反問 8、設(shè)問 1、比喻 比喻的特點(diǎn)及作用 比喻就是“打比方”...
2024-10-25 07:34
【摘要】第一篇:初中語(yǔ)文常用知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 初中語(yǔ)文常用知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 第一部分 二種語(yǔ)言類型:口語(yǔ)、書面語(yǔ)。二種論證方式:立論、駁論。二種說明語(yǔ)言:平實(shí)、生動(dòng)。 二種說明文類型:事理說明文、事物說明文。二種...
2024-10-14 01:15
【摘要】英語(yǔ)八種時(shí)態(tài)歸納復(fù)習(xí)一、一般現(xiàn)在時(shí):概念:經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。時(shí)間狀語(yǔ):always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc.基本結(jié)構(gòu):①be動(dòng)詞;②行為動(dòng)詞否定形式:①am/is/are+not;②此時(shí)態(tài)的
2025-08-13 08:44
【摘要】初中語(yǔ)文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)附答一冊(cè)1、《(論語(yǔ))十則》中與“學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始”意思相近的成語(yǔ)是三人行,必有我?guī)煛?、最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。3、有的人不能正視自身缺點(diǎn),對(duì)批評(píng)者持有偏見,就像《扁鵲見蔡桓公》中桓公對(duì)扁鵲的看法一樣:醫(yī)之好治不病以為功。4、《西江月》表現(xiàn)詩(shī)人陶醉于豐收喜悅之中的詩(shī)句是稻花香里說豐年,聽取蛙聲一
2025-06-28 23:56