【正文】 就不能達到物理實驗教學目標?！　《⒄J真完成物理實驗環(huán)節(jié)，注重操作引導　　在物理實驗教學工作中，無論是物理實驗員準備物理實驗，教師演示物理實驗，或者指導學生物理實驗，以及對待物理實驗的嚴格態(tài)度等方面，處處，時時，事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教，只有教師教得扎實，學生才能學得牢固?！　浜梦锢韺嶒炚n是上好物理實驗課的首要條件　　教材中要求做的物理實驗，無論簡單也好復雜也好，都必須要備好課，寫好切實可行的教案，并且在物理實驗課之前要親自動手做一遍，即預備物理實驗。甚至會出現(xiàn)，全體學生物理實驗失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。從物理實驗材料的選擇，儀器的裝配到操作步驟和技巧，既要科學規(guī)范，又要密切結合具體實際，在尊重學生主體地位的同時，充分發(fā)揮教師的引導作用，以保證現(xiàn)象清晰，結果正確。　　注重物理實驗結果的分析與小結　　要求學生，在填寫物理實驗報告時，要如實填寫。如果學生物理實驗失敗，我們就通過示范幫助學生掌握操作技能，取得成功，或幫助分析失敗原因讓學生重做，直至成功。　　此外，對一些特殊的材料、如選材原因、一起的功能等。八年級物理教學工作總結 篇4　　又一輪初二物理教學工作結束了，像世界杯足球賽一樣，沒有永遠的冠軍，八年級物理對我來說是老熟人了，也添了不少新成員，學貴知新，只有不斷學習、不斷總結、不斷創(chuàng)新，才能有所突破，勇奪佳績?！　±辖處煻加羞@樣的感嘆，現(xiàn)在的學生越來越難教了，一個重要的原因就是學生對學習毫無興趣，對成績高低沒有榮辱感。針對這樣的情況，我在物理教學中常采用小制作，小竅門，圖片掛圖，生活常識設問糾錯等等手段來激發(fā)學生的學習興趣。　　愛學生這都知道，但是愛好學生容易，愛差生就難了。所以只要你有愛心，用愛去發(fā)現(xiàn)每一位學生身上的優(yōu)點，你才會以平常心去愛護學生，用寬容指導糾正他每一次所犯的錯誤；有了愛心，師生之間有了情感，即便是有部分學生厭學，他們也會看在情面上至少能按時完成學習任務?！　“四昙壩锢斫滩碾m然十幾年幾乎沒變動多少，但是它的各個章節(jié)順序變了，不再按照原來的邏輯順序編排，現(xiàn)在更注重從紛雜的現(xiàn)象中去總結歸納結論，知識點的廣度增加不少，深度更加不好掌握，所以在教學中要抱著一種初學的態(tài)度，多看教材，同時密切注意身邊的新科技成果，只有做到知識的時常更新，才不會僵化教條的照本宣科，也才會在教學中體會到教書育人的樂趣。第一次月測成績有兩個班排名前三名，但是第五名和第七名的成績兩個班的成績不盡人意?！　∫弧⒆ズ米鳂I(yè)和練習及小測　?。ㄒ唬┳ズ妹空n前的小測和課后的補測。注意布置作業(yè)時提醒學生準備小測，加強復習。二是對小測的題目進行精選，力求大多數(shù)學生能達標，三是對學生安排層次達標，四是改變批改小測的方式，可以是小組長負責批改，也可以在課堂上小組間互相評改，教師抽查其中一組進行批改，學生相互訂正答案，明確錯誤之處，寫上評語。對學生的補測要控制難度和人數(shù)，每班5一7人，對優(yōu)生的補測要另行安排題目測試，合格層次的補測可讓學生重新抄寫題目，再做一遍，時間安排在每天的第八節(jié)和中午時間。　?。ǘ┳鳂I(yè)的布置批改訂正。二是對印發(fā)練習卷的精選和分層布置，對一些較難的題目進行課堂上評講，最好是在本章復習課上進行。本學期使用的雙色達標測評不是十分好用，要有選擇地讓學生做，特別是對B組練習要進行篩選。對學生作業(yè)中錯誤之處，要求要訂正，加強檢查，如不能完成的要進行罰做，一定要讓學生養(yǎng)成習慣。　?。ㄈ┟恐艿恼鞔鸨菊n組統(tǒng)一選擇一些興趣難度適合的的物理競賽題，讓各班學生征求解法，并由級部進行獎勵，這樣大章旗鼓的表彰讓學生充滿成功感，對物理的學習興趣會更濃厚。尤其是在月測中，對土電話知識進行的考查，讓學生體會到動手制作對學好物理的好處。每一周安排一個小實驗或小制作或小文章，手抄報等多種形式的作業(yè)，較放置在實驗室中保存，選擇一個家長會時間，讓學生家長看到自己的小孩的作品。一是學生的教室環(huán)境、座位的改換和不利于學生的學習，二是分組實驗中的教學管理跟不上，主要是6班的紀律習慣不利于開展分組討論活動。今后要注意幾點　　（一）實驗課前的思想動員、紀律教育要強調(diào)?！　。ㄈ┦菍嶒灲虒W設計要因班而已。　　三、學法指導方面　　在調(diào)整自己教學方法和策略的同時，對學生的學習思想和方法的指導要跟上。對學生反映出來的思想問題要主動與學生溝通，與班任配合。對學生的學習方法的指導主要是體現(xiàn)在課堂上，一些學習技巧，如做筆記，對一些典型題目的解法、對如何使用參考書、如何課前預習，看哪些課外書等，介紹所教學生的哥哥姐姐一些成功經(jīng)驗和自己的一些做法，在每次月測后讓學生進行總結，讓成績好的學生介紹自己的做法。　　四、多媒體教學　　由于教室中沒有安裝電教平臺，雖然是盡量地使用電教平臺，但是仍然不能每節(jié)課都是用課件上課。但無論如何，堅持使用平臺，有選擇性地在一些課題中使用平臺教學，是無可爭議的。對小組合作、活動的評價目標還沒有真正發(fā)揮出功效。給學生一些小獎品，如雪糕、旅游紀念品等，學生會非常開心?！　×?、其它　　作為一名骨干教師，