元旦晚會四人主持稿5篇-元旦晚會互動主持詞-在線瀏覽
2025-04-15 01:03本頁面
【正文】 融，滿意舒心 女(1)：同學們，回首過去我們熱忱洋溢，展望將來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛行 男(1)：全部的日子都來吧，讓我編織你們 男(2)：讓我編織你們，用青春的金線 女(2)：讓我編織你們，用燃燒的信念 男(1)：編成絢麗的歲月 女(1)：編成遐思的年華 男(2)：過去的日子是布滿遐想的日子 女(2)：我們有時間，有力氣，有燃燒的信念 女合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡快相逢，愿望與夢醒齊飛 男合：面對機遇與挑戰(zhàn)同在，成功與眼淚共生的大千世界 女(1)：讓我今日再一次種下盼望與努力，再一次張開雙臂，等待著擁抱將來的勝利與收獲!合：本次慶元旦聯(lián)歡會，到此結束! 我們各班的同學經(jīng)過數(shù)日的排演付出了時間與汗水，我們的評委團經(jīng)過嚴格審核，在這些節(jié)目中分別評比出一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個。在新的一年里，我們都要步步高升。本文格式為Word版，下載可任意編輯元旦晚會四人主持稿5篇_元旦晚會互動主持詞 寫一份元旦晚會相關的主持稿不難，讓我們也來寫寫。元旦的鐘聲送走了布滿回憶的一年，迎來了布滿機遇的一年。你是否在找正預備撰寫“元旦晚會四人主持稿”，下面編寫了相關的素材，供大家寫文參考！ 388114元旦晚會四人主持稿1 男(1)：敬重的各位領導、各位老師 女(1)：友愛的同學們 合：大家好! 女(1)：新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又留下了一道深深的印痕。 現(xiàn)在宣布三等獎獲獎班級： 接下來有請他們上臺領獎，我們掌聲有請頒獎嘉賓袁兆軍校長上臺為獲獎者頒獎。 B：友愛的同學們。 A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期盼已久的日子。 C：有勝利時的歡樂，也有失敗時的苦惱。 B：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用學問的養(yǎng)分將我們培育，卻從來不求回報與索取。 合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!” A：20_年即將過去，20_年將要到來，展望將來前景絢爛，我們豪情滿懷。 C：20_年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。 B：學校是我們歡快的源泉，我們每天在一起學習，嬉戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請_x等五位老師為大家演唱《相親相愛》。 A：校內的生活是布滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的吵鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了奇妙悅耳的校內進行曲，下面有請六班級同學三人詩朗誦《中華少年》，請_老師做好預備。 C：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冰雪。掌聲有請。 B：感謝一班級小伴侶的精彩表演，請觀賞由_等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪?，歡迎他們出場。 A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。表演者在前面解說或手勢，解說時不能說出其中的字，不能諧音，不能使用外語或者地方語言直接解說詞語，否則猜的這個詞作廢。猜詞者不得偷看，否則猜的這個詞作廢。嬉戲結束時由主持人通報各組選手答對的題數(shù)。接下來有請_同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請! A：下面請大家觀賞由幼兒園小伴侶為我們帶來的舞蹈《小螺號》。 B：青春是那么的火熱，那么布滿激情，如同夏日的天空，總是高遠而明麗。下面請觀賞_等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請! C：假如說悅耳的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來觀賞三班級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。 B：第二輪嬉戲開頭了，大家期盼嗎?那我們開頭第二輪嬉戲：才智運氣球。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開頭，在終點英語單詞填錯也視為不合格，三組同時進行，每次3分鐘，最快回到起點的獲勝?？墒裁礃拥膼鄄攀呛⒆酉胍哪?讓我們聽聽孩子的心聲，下面請觀賞二班級同學給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。有請_老師。 C：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請觀賞_老師和她的同學帶來的《新年好》，大家掌聲有請。 B：難忘今日你我團聚的感動，難忘今日辭舊迎新的歡快，下面有請_老師帶領三班級同學合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，
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