【正文】 期我擔任了二（1）的數(shù)學教學工作。通過上學期的教學工作，對本班的學情深有了解，我采取了有效的教育教學措施，激發(fā)了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生的學習習慣，積極引導學生參與學習的全過程?，F(xiàn)對本學期的教學工作，作出如下總結：　　一、認真?zhèn)湔n，上好每堂課，精批細改作業(yè)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對課堂教學作出總結?！　∫哉n堂教學為主陣地，緊抓課堂教學不放松，向40分鐘要質(zhì)量。盡可能多地聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗，使學生能感受到數(shù)學是鮮活的，就在身邊。強化學習能力的培養(yǎng)，很大程度上取決于學生對數(shù)學知識的理解、分析、運用能力的培養(yǎng)?！　【毟淖鳂I(yè)。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力與糾錯能力。分析練習產(chǎn)生錯誤的原因，改進教學方法，提高課堂教學的針對性與有效性?！　《⒆龊谜n后輔導工作，注意分層教學。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導?！　∥曳e極進行新教材、新教法、新教育思想的學習與運用，參加學校及教研組的教研活動。在教學上，有疑必問?！　∷?、取得的成績?！　∥濉c體會。在教學中一定要結合學生的特點，對教材進行適當?shù)恼{(diào)整、重組、刪減和補充，避免“教”教材?！　∫獎?chuàng)設學生自主學習的空間。為此，“精導”是實現(xiàn)自主學習的關鍵，“實學”是實現(xiàn)自主學習的根本?！　娀A知識教學和基本能力培養(yǎng)。同時盡量創(chuàng)設情景，融基礎知識于生活實際問題之中，多讓學生用所學的數(shù)學知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學生分析、解決實際問題的能力，達到學以致用的。我將努力改進教育教學方法，不斷總結經(jīng)驗，查找不足，爭取在今后的教學工作中，取得更好的成績。本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。分析、綜合能力。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力, 通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。　　數(shù)學思維在小學階段主要是抽象的邏輯思維，而小學生的思維特點是以具體形象性為主。根據(jù)小學生心理特點及認識規(guī)律，實物學具對發(fā)展學生抽象思維能力有一定的作用。我使用學具教學，把學生從加法的意義上過渡到乘法的意義。這樣學生就可以很容易知道乘法的意義，很樂意去學習乘法?！　《?、從現(xiàn)實生活出發(fā)，利用社會生活知識教學。如有這樣的一道應用題：小紅做了23朵紙花，送給同學們18朵，還剩下多少朵？這道是兩位數(shù)減兩位數(shù)的應用題，如果要二年級的學生做出來，有的同學們可以很快就可以做出來，但有一些同學連題意都不明白。所以說，有一些應用題中，如果能從實際生活出發(fā)，先用學生的生活經(jīng)歷來解答，再用數(shù)學知識來解答，這樣就可以使學生理解題意。　　三、充分利用游戲、小組討論。因此，根據(jù)學生的實際情況設計出“有多高”的活動形式。在舉行這個活動的時候，同學自己互相量身高，互相看，多讓他們參加實踐活動，提高他們的實踐能力?！　“嗉壥沁M行教育、教學的單位，只有營造一種活潑、和諧的班級氛圍，尊重學生的主體地位，才能充分調(diào)動學生積極的參與意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、提高學習的動力。教師應給學生提供各種條件：在班上組織靈活多樣，富有情趣的課外活動，如表演、體育競賽等活動，把數(shù)學應用到實際生活中去，還可以在活動中培養(yǎng)學生的集體觀念、責任感和義務感，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性與自制力，這樣有利于讓學生自覺遵守學校的制度。學生有了顯示自己才華的機會，參與意識日益濃郁，自理自治能力在潛移默化中逐漸形成，培養(yǎng)了學生的競爭意識、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力，充分體現(xiàn)了學生的主體地位，發(fā)掘了學生的創(chuàng)新精神?！　∩鐣菍W生學習的大課堂。如在教學簡單的統(tǒng)計知識后，教師可以帶領學生走出校門，運用所學的統(tǒng)計知識，通過觀察、計量、比較，從而編寫到有意的信息和知識。　　六、與其它學科聯(lián)系教學。除了學習數(shù)學外，還應聯(lián)系其它學科，如語文、音樂、常識、英語等?！　∮捎诒救四贻p從事教學沒有什么工作經(jīng)驗，存在不足之處，一切還在探索當中。二年級數(shù)學工作總結5　　本學期數(shù)學教學的指導思想是貫徹黨和國家的教育方針和新課標的精神，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展。著眼于發(fā)展學生數(shù)學能力，通過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。二年級小學生年齡還比較小，穩(wěn)定性較差，注意力容易分散。那么，怎樣才能使他們產(chǎn)生學習的興趣呢？　　首先，“學生是數(shù)學學習的主人”。新授課中，我們和學生建立平等的地位，象朋友一樣討論教學內(nèi)容，走進小朋友的心里，使他們消除心理障礙和壓力，使“要我學”轉變成為“我要學”?！　≌埿∨笥旬斝±蠋焷砼袛嗥渌瑢W的答案是否正確；或者通過比賽形式來完成。其次，創(chuàng)設問題情境，激發(fā)學生興趣?！　∽詈?，因材施教，減少坡度，保持興趣。差生就好象公路上的爛殘車，不堪負重，如何使這部爛　　殘車平穩(wěn)地行使呢？就是讓他們選擇比較平坦的`道路上行走，坡度大的路只能使這部“爛殘車”拋錨，打擊學習的信心，這一點作為教師是值得注意的?！　《昙墝W生掌握的數(shù)學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。讓學生通過測量自己的身高，加深對長度單位的理解?！　∪⒅匾暳己玫牧晳T培養(yǎng)。例如：教學百以內(nèi)數(shù)的大小比較時，先引導學生觀察所比較的數(shù)的位數(shù)是不同的還是相同的，再根據(jù)位數(shù)的多少或位上的數(shù)的大小來判斷所比較的數(shù)的大小?！　∷摹⑶擅畹貪B透環(huán)保教育。　　由于新課改，一切還在探索當中，仍存在不足之處。二年級數(shù)學工作總結6　　時光飛快，一個學期即將結束，可以說在這緊張忙碌中，收獲也是多多的。我們加強教研力度，采取課題牽動策略?，F(xiàn)就以下幾方面總結如下：　　一、發(fā)揮群體優(yōu)勢，以教學為中心，力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結合。因為上課老師不僅代表著個人的教學水平，也展示了教研組集體的智慧。欽欽老師的一節(jié)課，贏得了聽課老師的一致好評。　　二、及時反饋，單元小測。只要有異議的地方，我們會不定時的進行小教研。基礎題型有沒有掌握，錯誤率較高的題型會有哪些，針對種種問題，我們將進行測試小結式教研。對學困生進行分析, 以此來提高學困生的學習成績, 同時提高教師的教學質(zhì)量。老師們在平時對學困生輔導的時候, 能注意進行分層輔導, 對不同的學困生采取不同的輔導方法和輔導不同的內(nèi)容, 給不同的學困生制定不同的目標, 以此來激勵學困生的學習興趣?！　I造探究學習合作學習的良好氛圍有待于提高?！　】傊?，一學期以來，數(shù)學組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。二年級數(shù)學工作總結7　　數(shù)學的教學方法是靈活多樣，但真的要教好可不容易，教學的改革在不斷創(chuàng)新，沒有一勞永逸的?，F(xiàn)在學生的知識是多渠道，這就要求我們要與時俱進。我堅持每天自習課進行20道的口算題，由簡單到較難，以提高學生的計算能力?！　∪⒄J真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好教學的每一個環(huán)節(jié)　　在教學工作上。主要從課前、課中和課后三個方面抓起：一是抓課前準備。二是抓課堂教學。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生快樂的心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。三是抓課后輔導。小學生好動、愛玩，缺乏自制力，在學習上表現(xiàn)為不能按時完成作業(yè)，有的學生還抄襲作業(yè)。在輔導后進生上，根據(jù)后進生的各自情況，給學生們制定學習計劃和目標。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，從基礎入手到提高能力直至學以致用，在不斷學習中提高自己的業(yè)務水平，在學校領導的領導下和老師們的幫助下，我會一如既往，再接再厲，把工作搞得更好?！　”緦W期應學校的理論學習要求，本教研組一共進行了四次“憑海臨風”主題論壇，每月根據(jù)不同的主題，發(fā)表自己的見解，并進行了網(wǎng)絡互動，進行BBS的跟帖。除了組內(nèi)組織學習之外，大家還積極參加由市、區(qū)、學校教研室組織的各項教育培訓，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結，交流心得感受，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展?！　”緦W期4月周琴、趙奇萍兩位老師參加了浪花杯的預賽《24時計時法》，周琴老師順利進入決賽，同時還將這節(jié)課進行精心修改和整合開展了二年級的數(shù)學網(wǎng)絡直播課，而范瑩瑩和阮麗娟老師也進行了《數(shù)學廣角》的同課異構。本組的老師積極聽課，做好記錄，并及時進行評課?！　慕贪傅臅鴮懬闆r到試卷的批改分析，從單元教學情況交流到期末復習計劃的制定，本組成員積極對自己的工作進行自查，并在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問題和閃光點，在組員中進行改正與推廣。每位成員在平時的教學工作中，都能重視后進生的轉化工作，利用課余時間對后進生進行個別輔導，效果比較明顯?！　xxx年半年已經(jīng)過去，愿我們一直走在教學研究的路上，且行且思！二年級數(shù)學工作總結9　　我二年級數(shù)學教研組由6位教師組成，形成了一個團結和諧、積極向上的團隊。在全體數(shù)學教師的共同努力下，很好地完成了既定的各項工作，并取得了一定的成績。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識?！　∽ズ贸Ｒ?guī)工作，規(guī)范教師教學　　常規(guī)管理是保證教學質(zhì)量的關鍵。我們組在按計劃做好本組工作以外，積極配合學校教導處，做了以下工作：　　（1）狠抓備課。在備課中,我們認真研究教材，力求準確把握重難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，注意弱化難點、強調(diào)重點?！　。?）按計劃有序地進行各單元考查，并認真進行質(zhì)量分析、針對性地查漏補缺，有效、有步驟地落實教學常規(guī)。　?。?）開展教學研究　　我們利用一切教研活動的機會，多次組織教師集體備課，研討教學疑難，并且，每次研討都有一個中心發(fā)言人?！　。?）隨機教研為老師解惑、為教學添彩　　除集體備課的專題研討外，平時對課堂中出現(xiàn)的問題，我們在組里還進行隨機、及時的討論?！　≡诮虒W之余，我們還積極為我組青年教師姚小娟的賽課試講《分數(shù)的初步認識》作多次深入交流和探討。在這個團結向上、積極奮進的小家庭中，大家齊心協(xié)力，不斷進取，共同進步。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展?！　∥覀兊睦碚撍饺源嬖谥啡保n堂上新的課程理念體現(xiàn)仍顯較薄弱，導致學生知識學得死、學不透、學不牢?！　∪?、今后改進的方向：　　解放思想，放下包袱，站穩(wěn)立足點，大膽、細致地開展教研工作?！　?　　在聽課和評課中，采用每次評課由一位老師做為主評、其他老師做輔評的形式，以提高評課的能力?！　≌堄薪?jīng)驗的教師作專題交流，讓大家能經(jīng)驗共享，共同成長。二年級數(shù)學工作總結10　　這學期經(jīng)來，我擔任了二年級數(shù)學的教學工作，為了全面實施素質(zhì)教育，使各項工作有條不紊的進行，前半學期