借條、收條和領條教學設計-在線瀏覽
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 以后千萬記住，借東西要給別人打借條，收了別人的東西可要打收條呀! ?。簩W寫借條?！ ?1)輕聲讀課文。使學生明確： ,中間寫“借條”，表明這是一張借條。數(shù)字要大寫。 ，寫上借東西人的單位、姓名和借東西的日期?！ ?5)學了這一張借條，還有什么問題? 、書寫大寫數(shù)字。(投影出示) 今借到 學校實驗室燒杯10只?！ ∪?1)班實驗員張紅3月1日 (2)根據(jù)下面內(nèi)容寫一張借條。借用日期12月20日，準備第二天歸還。集體交流評議。 (3)鞏固練習 學校體育室有很多體育用品，許多同學到那里去借。借用時間是1
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1