做最好的老師讀書心得范文五篇-在線瀏覽
2025-04-15 00:25本頁面
【正文】 全體就必然面向為數(shù)不少的后進生。填報喜單。集體評議。對手競賽。安排當干部。推薦好書。一個老師創(chuàng)造一個感人的場面并不難，但一個老師，能夠長期像李鎮(zhèn)西老師對待萬同那樣對待每一個學生，難!在萬同的身上，我們看到轉化一個后進生有多難。萬同的每一點變化，無論是朝著哪一個方向，都牽動著老師的心。我清楚的記著有這樣一個情節(jié)他讓萬同代表班級在全校進行國旗下演講。李老師目中有人，始終把對學生的培養(yǎng)塑造放在教學工作的首位?；厥鬃约鹤哌^的路，不禁慚愧萬分。我也愿“做最好的老師”!從現(xiàn)在開始，努力做好每一件小事，爭取今天比昨天做得更好，明天比今天做得更好! 《做最好的老師》讀書心得2 “你也許不是最美麗的，但你可以是最可愛的。你也許不會最富有，但你可以最充實。你若是營業(yè)員，就要當服務質量最佳的營業(yè)員。你若是教師，就要當最負責任的教師。”這是《做最好的老師》中給我印象最深刻的兩句話。“做最好的自己”，強調(diào)的是自己和自己比，昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己?！笨吹竭@里，我想到了自己，說實話，我對自己的某些方面是缺乏信心的，總覺得自己與一個好老師的差距實在太遠了。但面對同樣的問題李老師卻是這樣想的“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什么不天天開心呢?所以不如就學李老師這樣想：多想學生們可愛的地方，比如整日整潔的教室、節(jié)日時溫馨的短信、課外活動矯健的身姿、藝術節(jié)上精彩的演出。盡量和他們成為朋友，多從他們的角度去理解他們的言行舉止，使學生能“親其師信其道”，而不是一個高高在上的“掌權人”，讓學生陽奉陰違、避而遠之。當時看到這句話，我的第一感覺就是震撼，第二感覺是認同。反而，只是一個充滿鼓勵的眼神，一個充滿溫情的動作，一個微不足道的幫助，卻使他們更靠近我。當我們故作尊嚴，甚至以犧牲學生的尊嚴來換取自已的尊嚴時，學生根本不會買我們的賬，只會向我們投來冷漠的眼光?！? 反思后我才認識到：教育上的愛，不是為了達到一個目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運用得恰當，它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的每一個環(huán)節(jié)，也會不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個細節(jié)，更會潛移默化的浸潤著每一個學生的心靈。 《做最好的老師》讀書心得3 李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》，是他25年教學經(jīng)驗的精華，這里面有他關于教育的方方面面，如育人之道，走出教育誤區(qū)，班主任工作，班級管理……在這里，你可以找到教育的最新理念，科學而有效的管理方式。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進步的影子。 感動開始于序言——李鎮(zhèn)西老師在序言中這樣寫到——你也許不是最美麗的，但你可以最可愛。你也許不會最富有，但你可以最充實。你若是營業(yè)員，就要當服務質量最佳的營業(yè)員。你若是教師就要當最負責任的教師。 擁著一顆童心，才能拉進與學生的距離，走進學生內(nèi)心，真正了解學生心里所渴望的，解決所需所想，教育才會更加有效。蘇霍姆林斯基說過，最好的老師，教育修養(yǎng)中決定性作用的一種品質那就是對孩子的依戀之情。我們不是常說，對孩子的愛可以使一個教師聰明起來。擁有一顆愛心，做最聰明最好的老師。今日的學生，就是將來的公民，將來所需要的公民，即今天所應當養(yǎng)成的學生。是愛的力量創(chuàng)造了這個世界的美好，需要將來的公民帶著愛帶著責任心走向社會，我們應該通過多渠道加強學生的德育教育。在實踐中，學生的體驗深刻，收到的德育功效愈強。應有計劃地安排德育內(nèi)容，一步步加深學生的思想道德認識。我們應該常常問問自己，我拿什么來吸引我的學生?做最好的老師努力讓自己的課堂煥發(fā)魅力，那魅力源于知識本身的科學性，那魅力來源于教師的人格魅力。所以我們老師應該和書為伴，不斷提升自己，勤寫教育教學日記，每一次備課，都把自己當作學生來看待這篇課文，多想想老師講的是不是學生想的，學生想的老師有沒有在課堂上為他們留時間，為他們?nèi)ソ獯稹? 最好的老師努力做一個思想家，做一個反思型的教師，在反
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