朗讀與朗誦的基本技巧-朗誦技巧共鳴訓(xùn)練-在線瀏覽
2025-04-14 00:51本頁面
【正文】 頓符號,也是誦讀和朗誦作品時(shí)語言間斷的重要環(huán)節(jié)。分號、破折號、連接號的停立刻間又擅長分號、灶具。此外,在著作上的文章段落中間,間斷的時(shí)間要比一樣的逗號時(shí)間長些。它往往是為了強(qiáng)調(diào)、突出句子中主語、謂語、賓語、定語、狀語或補(bǔ)語而作的短暫停頓。例1深藍(lán)色的天空里懸著很多半明半昧的星。 語法停頓是語句正中間的自然停頓。學(xué)習(xí)培訓(xùn)語法有利于我們在誦讀中恰當(dāng)?shù)囟虝和ｎD,不讀破句,恰當(dāng)?shù)乇硎鲋鞯挠^念內(nèi)容。 2從這些往哲先賢/及其當(dāng)今才俊的著作中/學(xué)她們的人格。它的特性是聲斷而情持續(xù),也就是聲斷情連。重音是依據(jù)響聲的注意來突顯實(shí)際意義的,能給顏色艷麗、品牌形象栩栩如生的詞提升份量。 (1)語法重音 語法重音是按語言習(xí)慣自然復(fù)讀的聲調(diào)。一般說,語法重音沒有著重強(qiáng)調(diào)的顏色。比如:他到上海了。比如: 他是一位非常擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)師。比如: 毛線衣織得很美。比如: 這一件事兒究竟是誰干的? (2)注意重音 注意重音不會受到英語的語法牽制,它是依據(jù)句子所要表述的關(guān)鍵決策的,在句中的部位不固定不動(dòng)。因?yàn)楸硎瞿康夭灰粯?注意重音便會落不在同的詞語上,所表述的含意也也不同樣,表述的實(shí)際效果也不一樣。(誰喜愛游泳?) 我喜愛游泳。 所謂正確，是指發(fā)音正確。另一方面，不能用“直譯”方式將方言變成蹩腳的一般話。 (2)：明快悅耳。 (3)：圓渾清
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