實(shí)習(xí)鑒定表自我總結(jié)-在線瀏覽
2025-04-13 21:26本頁(yè)面
【正文】 習(xí)的職位是四年級(jí)二班和四班的英語(yǔ)老師，第一次上課的時(shí)候我很緊張，課堂紀(jì)律很亂，我沒(méi)有辦法讓學(xué)生安靜認(rèn)真聽(tīng)課。面對(duì)的是充滿(mǎn)幼稚面孔的小學(xué)生，上課總是有麻雀般唧唧喳喳的聲音，每個(gè)班級(jí)總是有那么幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，課上紀(jì)律不會(huì)很好控制，要經(jīng)過(guò)熟悉該班級(jí)的特點(diǎn)作出相應(yīng)的對(duì)策，才能很好把握課堂紀(jì)律。所以面對(duì)不同的班級(jí)盡量用鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生有繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣和自信。同時(shí)在教學(xué)方法和技巧上我還有很多不足的地方，在以后的教學(xué)中，我會(huì)跟優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，不斷運(yùn)用多種靈活多變的教學(xué)方法，比如游戲，比賽，鼓勵(lì)，幽默等，不斷提升自己，提高教學(xué)質(zhì)量。這就是我的教育實(shí)習(xí)自我鑒定和深深的體會(huì)。 實(shí)習(xí)鑒定表自我總結(jié)3 首先是個(gè)人角色的轉(zhuǎn)換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色，老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同，在這樣的轉(zhuǎn)變中，對(duì)于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì)讓我很快完成這種角色轉(zhuǎn)換，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì)大環(huán)境中。特別是在十一過(guò)程中，我親眼看到工作師傅們對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。大家都很用心的在改進(jìn)產(chǎn)品，大家都知道做歐式家具最重視的就是家具的線條感，為了使曲線盡量完美，工作人員一次又一次的改進(jìn)，沒(méi)有半句怨言?！ ∽叱鲂ｉT(mén)，踏入社會(huì)，不能把自己要求的太高。不能認(rèn)為學(xué)校里 讀了多少本書(shū)、寫(xiě)了都少萬(wàn)字、聽(tīng)了多少堂課，自己就了不起了。 實(shí)習(xí)鑒定表自我總結(jié)4 一個(gè)多月的社區(qū)實(shí)習(xí)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得
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