初中年級化學教師工作總結-在線瀏覽
2025-04-13 21:04本頁面
【正文】 置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個字，查裝定點收離熄。常溫可行節(jié)能源，操作安全又簡單：查裝定收只4字。金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)，稀有氣體這3類，都由原子直接構?！ 《?、開發(fā)和發(fā)揮化學實驗的作用 初中學生的學習積極性地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現(xiàn)象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律；結合教材內(nèi)容，組織學生進行相關的實驗探究，例如，本學期我開的組內(nèi)公開課探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質(zhì) 學生動腦、動手，氣氛嚴肅活潑，取得較好的效果；平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。教學中總是提醒學生學法念和練，這是鞏固知識的途
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