冀教版小學一年級語文下冊復(fù)習提要--在線瀏覽
2025-04-13 21:01本頁面
【正文】 培養(yǎng)學生閱讀能力、積累語言、促進學生發(fā)展來講，都是十分必要的。如：課程標準中沒有提到默寫音節(jié)的要求，因此，在復(fù)習時就不必要讓學生反復(fù)默寫音節(jié)，再如在對待會認的字的態(tài)度上，要把握學生能認識即可，不必拔高要求等。 （一）突出重點，鞏固漢語拼音。復(fù)習的重點是要做到能熟練拼讀或直呼音節(jié)，以達到借助漢語拼音識字、學習普通話的目的。 （二）糾正易錯、易混的字以及規(guī)范字的書寫是復(fù)習生字的重點。因此，在復(fù)習生字時，首先要調(diào)動學生復(fù)習的積極性和主動性，把時間、機會、空間和權(quán)利下放給學生，讓學生真正做復(fù)習的主人。然后，同學間互相默寫一下，比一比看誰的方法好，誰記得牢，誰的正確率高等。音近字沙、少、孩、還、好、王、玩等，一要區(qū)分讀音，二要區(qū)別字義。 寫字是鞏固識字的重要手段。試想，在平時教學中，教師要求學生的書寫是一絲不茍，到了復(fù)習階段，幾周的放松會造成學生書寫的不認真、潦草，這就等于抹殺了前十幾周的工作，可能直接影響到學生以后的學習效果，對學生良好習慣的養(yǎng)成產(chǎn)生負面的影響。 （三）詞句復(fù)習，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1