撈鐵牛的小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案--在線瀏覽
2025-04-13 02:23本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生小組合作（教師在組間巡回指導(dǎo)）練習(xí)概括段意。 （二）學(xué)習(xí)第三大段 指名讀，思考：這段中的三個(gè)自然段分別寫(xiě)得是什么？ 學(xué)習(xí)第一節(jié)： ①自由讀，嘗試針對(duì)段落提出問(wèn)題。 學(xué)習(xí)第二、三節(jié)： ①師范讀→生小組學(xué)習(xí)→結(jié)合課件●板畫(huà)，弄清懷丙是怎樣做準(zhǔn)備工作的。 ③生小組自學(xué)→師指導(dǎo)部分學(xué)生演示“撈”的過(guò)程，弄清鐵牛是怎樣被浮力“撈”起來(lái)的。 ⑤指導(dǎo)學(xué)生朗讀；結(jié)合錄像，引導(dǎo)體會(huì)文章的意境。 （三）學(xué)習(xí)第四大段 指名讀段，生概括段意；結(jié)合課文理解“出色”。 四、發(fā)散思維 為什么和尚不把鐵牛直接拉到船上載回來(lái)？ 為什么船上要裝很滿的沙？ 你們還有什么好辦
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