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2025-04-13 00:39本頁面
【正文】 ？(學生可以打開書122頁，也可以看屏幕顯示) 二、 范文引路： 請學生讀例文《找“餓” 》并思考： （1） 這個童話故事講了一件什么事？熊貓娃娃為什么要找餓？又是怎么找餓的呢？結果又是怎樣的呢？ （2） 你認為小哪個自然段寫得非常好？為什么？（找出動作、語言、神態(tài)的詞） 同學們，同樣是兩只熊貓玩具，小能想象出故事中如此吸引人的角色。有沒有有信心？（出示好消息） 好消息：《小小童話林》里又要征選童話故事啦，誰的想象力最豐富，誰的故事最有意思，誰就是這個《小小童話林》的“童話大王”，他的故事將被編入《小小童話林》，還將制成動畫
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