精選小學教研活動總結錦集五篇--在線瀏覽
2025-04-13 00:11本頁面
【正文】 到實處，我校每周定期組織集中教研活動、分學科、分時間、分地點舉行。由于有了這些平臺，教師可以展示處人風采，也可以發(fā)現自己的不足之處，有價值的經驗得以推廣、研究，不完善的地方得以改進，學校教研氣氛較濃。促進派了教學研討的實效性。在教學管理中，我們力求向管理要質量。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，發(fā)現問題及時反饋并進行跟蹤檢查，期末對教案進行歸納整理，按學科、年級分類，存入學校教案資源庫，并評選出優(yōu)秀教學設計，給予獎勵。建立推門聽課的制度。落實年段日常互聽課制度。四、集中與分散相結合，推進教研成效。以集中為主，以分散為輔。將功夫用在平時，發(fā)現問題及時討論解決。為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，帶動廣大教師參與教研，廣泛提高全校教師教研水平，我校為骨干教師創(chuàng)設平臺，讓優(yōu)秀青年的先進教育教學成果（教后反思、案例分析、教育感悟）在教師中進行交流，讓先進經驗得以推廣，以點事面，促進共同提高，同時，評選出最佳經驗給予獎勵，充分調動教師們的積極性，促進教育教學質量的提高。教研工作回顧，在今后的工作中，我們將發(fā)揚長處，改進不足，以教研為先導，繼續(xù)努力讓教育教學工作更上一個新臺階。本學年數學教研組的工作，在學校教導處的指導下，在全體數學教師密切配合下得以順利開展。一學期來，數學組的老師共同合作、共同探索、共同成長。全體數學老師再次學習數學新課程標準及最新的教育理念，正確把握數學教育的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。二、開展教研活動，提高教學質量加強課堂教學，提高課堂效率。進一步完善集體備課制度。目前，各備課組都積累了一定的教學資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。繼續(xù)深化生態(tài)導學式課堂改革。本學期，教研組配合教務處共進行四次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚?？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。一、積極開展語文教研工作：（1）繼續(xù)強化認真貫徹學校集體研究課精神，加強每周三集體教研力度，有目的、有計劃、有專題、重過程，顯效果。每次活動有記錄、有檢查。年組教師認真教研、試講，發(fā)揮集體教研實力，聽課時每位教師都能擠出時間聽課，做好記錄，無一人請假和缺席。評課時，做到了及時有效、務實、有記錄、有安排。授課教師都實事求是地進行自評，并形成書面文字。十一月份開展了年組同課異構語文教研活動，年組十位教師參加，設計教案，互相評課，修改教案，活動統計。每次活動前，語文組都有計劃，有要求，有記錄，有總結。1語文組根據學校工作計劃，結合語文組學科特點，規(guī)范制定了年組作業(yè)批改種類和形式，以及檢查辦法。查看仔細，優(yōu)點、不足記錄十分詳盡。針對同一教學內容的教學特點，開展集體備課，各位語文老師在自己備課的基礎上進行說課，形成集體備課教案。每次活動有記錄。每位教師深入鉆研教材，分析學情，尋找可利用資源，以學生的學為中心考慮教法與學法，教學重點和難
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