關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)--在線瀏覽
2025-04-12 21:35本頁面
【正文】 被5整除的數(shù)的特征，會分解質(zhì)因數(shù)。通過分數(shù)知識的教學(xué)，加強了分數(shù)概念的教學(xué)和新舊知識的聯(lián)系。在探索過程中，發(fā)展空間觀念。在解決問題過程中，能進行簡單的、有條理的思考。了解同一問題可以有不同解法。初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤并及時改正。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準備：備好課。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。⑵課堂上的情況。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控
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