20xx五年級(jí)數(shù)學(xué)工作總結(jié)7篇-五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)20xx-在線瀏覽
2025-04-12 21:09本頁面
【正文】 ，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績?！ ‰m然我沒做班主任，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。 根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況，兩極分化比較嚴(yán)重。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論。但由于班級(jí)人數(shù)較多，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高，導(dǎo)致本學(xué)期后進(jìn)生輔導(dǎo)未達(dá)所愿。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!20XX五年級(jí)數(shù)學(xué)工作總結(jié)3 一、學(xué)科成績簡析。、很多簡單的題目在復(fù)習(xí)階段都有加強(qiáng)練習(xí)，但還是考得不理想。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。②了解學(xué)生水平：他們的興趣、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。課堂上的情況?！ ∫岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在差生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)差生努力做到以講解基礎(chǔ)為主，關(guān)鍵是要讓他能夠?qū)W到基本的知識(shí)。 三、存在問題?！ W(xué)困生多，教學(xué)時(shí)間少，輔導(dǎo)成效不明顯?！ 〔糠滞瑢W(xué)懶惰，不按時(shí)完成作業(yè)，特別是臨近期末。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注后進(jìn)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力 注重培養(yǎng)尖子生，照顧好基礎(chǔ)較差的學(xué)生?！ ∫岣呓虒W(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。20XX五年級(jí)數(shù)學(xué)工作總結(jié)4 回顧這一學(xué)期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多，為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使今后的工作更上一層樓，下面將對(duì)我這個(gè)學(xué)期的工作作一個(gè)總結(jié)： 一、班級(jí)情況 班上的孩子最大的特點(diǎn)就是你成熟乖巧，經(jīng)過一學(xué)期，孩子們的變化很大。班級(jí)95%的學(xué)生書寫工整，部分學(xué)生書寫有待提高。但也有5人成績不太穩(wěn)定，其中3人掌握能力較弱，需要進(jìn)一步努力。五年級(jí)期末考試試卷分析 此次數(shù)學(xué)期末測試題內(nèi)容全面，覆蓋廣泛。試題內(nèi)容全面，貼近生活，考查了學(xué)生聯(lián)系生活的能力。孩子聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生思維能力、觀察能力、操作能力、解決問題能力。 不足： 學(xué)生缺乏良好的考試習(xí)慣，自己檢查錯(cuò)誤的能力有待提高?！ 〔徽J(rèn)真審題：在計(jì)算題中要求簡便計(jì)算，部分同學(xué)沒有按要求答題。 改進(jìn)措施： 及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析?！ ?加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同努力?！ ∪?、數(shù)學(xué)教學(xué)課堂教學(xué)及評(píng)價(jià) 根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好課、上好課、寫好活頁教案，高效利用課堂時(shí)間完成課本內(nèi)容的教學(xué)。為了激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與興趣，我利用情境教學(xué)法，重點(diǎn)挖掘課本情境，建立與生活的聯(lián)系，充分利用身邊的教具學(xué)具等進(jìn)行教學(xué)，并采取適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲措施以此來培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。對(duì)于《黃岡小狀元》是全批全改，對(duì)于《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是選擇性的做?！ ￡P(guān)于作業(yè)評(píng)價(jià)，我采取等級(jí)制。制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，有利于學(xué)生即使訂正?！ ≡谥苣┳鳂I(yè)中把本周學(xué)習(xí)的知識(shí)重點(diǎn)張貼出來，方便家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，也能及時(shí)輔導(dǎo)，對(duì)孩子知識(shí)掌握有一個(gè)把關(guān)。 在放學(xué)后，利用家長來接孩子的機(jī)會(huì)，宇家長交流孩子的在校表現(xiàn)等情況?！ ∥?、同幫互助 本學(xué)期主要觀摩劉國莉老師和王翠老師的數(shù)學(xué)課堂，并通過博客等形式進(jìn)行交流?！ ×?、自我研訓(xùn) 博客記錄以及閱讀特級(jí)教師的書，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)智慧?！ ≡谛?nèi)聽公開課或觀摩課，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。一切進(jìn)步在總結(jié)中反思。20XX五年級(jí)數(shù)學(xué)工作總結(jié)5 本學(xué)期，本人擔(dān)任小學(xué)五班和五班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?！ ∫弧⒊Ｗフn堂管理、營造和諧的課堂氛圍。沒有一個(gè)良好的課堂氛圍，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如水中望月，可望不可及。為此，本人在學(xué)期初的第一節(jié)課，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。靜時(shí)，暝思苦想，勤于思考。作為教師，我必須尊重學(xué)生的人格，維護(hù)學(xué)生的自尊，平等地與學(xué)生交流，蹲下來跟學(xué)生說話，傾聽學(xué)生的心聲，教學(xué)生之所需，拋磚引玉，為在知識(shí)海洋里前行的學(xué)生指明方向。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個(gè)人根據(jù)
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