請(qǐng)假條的寫法-在線瀏覽
2025-04-05 22:12本頁面
【正文】 八、互動(dòng)方式：師生互動(dòng)、小組討論、同桌互動(dòng)、師生與多媒體互動(dòng)。 十、教學(xué)過程： （一）、談話導(dǎo)課 ?。ǘ?、口頭復(fù)習(xí)請(qǐng)假的方法 （三）、復(fù)習(xí)請(qǐng)假條的寫法 小組討論并記錄請(qǐng)假條的格式及內(nèi)容要求?！ ≌n件出示寫請(qǐng)假條的要領(lǐng)，學(xué)生自己評(píng)定正誤?！ 。ㄋ模?、修改錯(cuò)誤請(qǐng)假條 出示例文?！ ≈该谑鲥e(cuò)誤及改正意見。 根據(jù)材料寫請(qǐng)假條，出示答案，同桌互改，反饋學(xué)習(xí)情況，作必要指導(dǎo)?！ ∈弧鍟O(shè)計(jì): 請(qǐng)假條的寫法 標(biāo)題 原因 格式 稱呼 正文首行 右下角署名、日期 正文內(nèi)容 時(shí)間 禮貌用語請(qǐng)假條的寫法3 請(qǐng)假條 _______: 我因__________,需請(qǐng)假半天（上午、下午),本人所上
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