【正文】 鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的熱烈歡迎。會上，鎮(zhèn)長**表示，信息服務隊的到來將會給**鎮(zhèn)帶來新知識、新信息，送來新的科技技術。來到**市**縣**鎮(zhèn)的短短三天時間里，我們按照我們的原定計劃開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在此期間，我校黨委書記曾崢教授和我院黨委書記以及學校領導一行到**鎮(zhèn)慰問信息服務隊隊員，并且給予了服務隊的工作高度的評習價。計劃是死的，活動是活的。在開展各項活動中，我們遇到了不少問題，碰了不少的釘子。這樣能讓我們了解到基層工作是苦的，條件是差的，但是基層需要大學生，大學生也需要到基層去，誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，基層就是需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量。大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作。此次活動總體上說，我認為尚算成功的。信息服務隊的每位隊員都積累了一定的社會經驗，懂得了怎樣與人相處?！　∪斓臅r間一轉眼就過去了，我們經歷了，走過了，收獲了。坐在這里寫心得的時候，這次三下鄉(xiāng)已經結束了三天了，但發(fā)生過的情形卻不時地想起。同時也真誠地希望**鎮(zhèn)人民的生活越來越好，經濟發(fā)展的更好更快。三下鄉(xiāng)雖然結束了，但是我們的服務隊伍將會繼續(xù)下去，不斷的去需要我們的地方?？傊@個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。努力完成實踐活動，走進社會，努力去鍛煉自己，表現(xiàn)自己，展示信息工程學院學子的風采。七月五號下午團隊隊員八人從各個方向集合到了溫州市區(qū)，當天我們團隊對接下來的活動具體流程及其注意事項進行了最后的交流和定奪。五馬街人群流量相對較大，對于開展我們的實踐活動有先天的優(yōu)勢。另一邊隊員對有需要的群眾分發(fā)礦泉水，給群眾送去夏日里的一絲涼意。雖然在活動中遇到了很多的麻煩，不過我們的活動得到了群眾的一致好評也讓我們的辛苦得到了最好的回報。有了前一天的經驗，在遇海廣場，我們很快的便展開了活動，在炎炎烈日下圓滿的完成了活動。下午三點，我們終于結束為期三天的第一次暑期實踐活動。　　活動中，我們以發(fā)放有關飲食健康笑知識的傳單和有關溫州飲食文化的普及及其宣傳并發(fā)放一定的飲水的形式，以解決民眾的飲食疑難為內容，以了解當?shù)仫嬍澄幕癁橐话隳康?，以提高自己的能力和為社會貢獻自己的力量，展現(xiàn)當代大學生的風采為宗旨，在以我校往年暑期實踐活動的經驗為前提的情況下，本次活動更易讓群眾接受，更為有效?！　槠谌斓氖钇趯嵺`活動雖然短暫，但給團隊隊員帶來了很多的感觸與鍛煉。實踐活動讓我們走進社會，在社會中不斷的鍛煉自己，充實自己，積累經驗，為未來的道路做好鋪墊?；顒与m然結束了，但其帶給我們的影響與鍛煉卻一直陪伴著我們的一生。　　我對山區(qū)的認識是從賀家坡鄉(xiāng)的楊家凹開始的。　　對我來說，兩個月前玩過山車時游客們的尖叫聲還回蕩在耳邊，今天我們就坐上了名副其實的過山車。一邊是高山峭壁另一邊就是萬丈深淵。面對更真實的恐懼，車廂里的隊員反而呈現(xiàn)了出奇的平靜。也許人們都再設想我們將要去的楊家凹是什么樣的，抑或更具使命感的制訂著自己的工作計劃?！　《业乃季w仍就停留在剛剛離開的賀家坡。走過去，只見排成方陣的孩子們穿著不合季節(jié)的運動裝，手中舉著彩色的花束、花環(huán)，在老師的指揮下有規(guī)律的揮動著，汗水不斷地順著臉頰淌下去，一個個神情嚴肅而認真。領導們開了一個簡單的儀式，當時接近中午，烈日當頭，我們這些身著短衣短袖的大學生已經覺得炎熱難耐了，可那些孩子們依然靜靜地，直直地站著，任憑火一般陽光毫無保留地烤在他們身上?！　x式過后，我們走到他們中間，幫他們脫去那厚重的外衣，讓孩子們也涼快一下。聽司機師傅說，這還是一個交通相對便利的村子，其他鄰村只能步行去，而且距離都相當?shù)倪h?！　〈迕駛兒茉缇驮诖彘L家等我們了，通過一些簡單而直接的交談，我們了解了好多。　　楊家凹已經連續(xù)五年大旱了，貧瘠的土地上，本來就不宜種植糧食，而賴以生存的棗樹，長勢也極為可憐，當時已經接近收獲季節(jié)，可每棵棗樹的枝條上卻不見結棗，可見今年又將是個歉收年?！　』叵氘厴I(yè)之前兩個月的教師實習，我一直難以忘懷。”四年來，我以做一名高素質的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了?！　〗鼉蓚€月的實習，令我感慨頗多。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我?！　÷犃艘恢艿恼n之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點?！　榱藦浹a自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。當時有人建議我使用強制的方法。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好?！　∷自捳f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式?！　⌒W二年級的學生喜歡炫耀自己，于是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒!”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。我在糾正學生每