【正文】 上，防止人變得墮落。這里不再多說(shuō)。那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事，只要你做到了有興趣。態(tài)度和興趣同等重要?！　≌f(shuō)了那么多進(jìn)步的東西，好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。你進(jìn)步別人也進(jìn)步，就體現(xiàn)不出來(lái)。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。如果你初中三年在學(xué)校的名次都沒(méi)有變，那你就已經(jīng)是進(jìn)步了。何況大家都在進(jìn)步。畢竟有很多事情是不隨人愿的。　　過(guò)硬，就是基礎(chǔ)扎實(shí)。記住，無(wú)論什么樣的學(xué)習(xí)方法都必須有利于使自己的基礎(chǔ)扎實(shí)，有利于培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣及以更高水平的能力，有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣及自信心。而其中核心就是扎實(shí)的基礎(chǔ)。做到就更非易事。做題少的人不一定學(xué)習(xí)差，做題多的人也不一定就成績(jī)好。老師留的題不可不作，但自己也要根據(jù)自己的情況補(bǔ)充一些練習(xí)。做什么樣的題要根據(jù)自己要達(dá)到什么樣的目的來(lái)決定。初二的時(shí)候，我的整式計(jì)算很差，幾十道題全是枯燥的計(jì)算，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計(jì)算能力有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。如果要鍛煉自己的解體能力，就要找大題由簡(jiǎn)入深做下去。只有做精做細(xì)，才有條件將來(lái)做大做強(qiáng)。如果沒(méi)有時(shí)間就不要做題。　　抽空做題也不是不可能，但最好細(xì)微的時(shí)間被用到文科上，這樣文科和理科就能夠綜合地發(fā)展了。　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣?！　∮袝r(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，人們往往歸結(jié)于自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大影響。在學(xué)習(xí)中，心里安靜，就能夠踏下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做題；心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)；同樣的，心里信任自己，總并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。這些會(huì)在下文中寫(xiě)到的。其實(shí)自信就是相信自己有能力解對(duì)題。他在你學(xué)習(xí)的過(guò)程中處處有所體現(xiàn)，所以它的作用的確是很大的可以說(shuō)：我是自信造就的成功者，我的每一步成長(zhǎng)都伴隨著自信的更加成熟。你如果要?jiǎng)?chuàng)造自信，關(guān)鍵的就是要把自己放在一個(gè)強(qiáng)者的地位。這是創(chuàng)造自信一個(gè)非常好的辦法?！　∽孕攀亲畲笙薅劝l(fā)揮自己能力的前提條件?！　∑摺?huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)?！　⊥嬷饕冈趯W(xué)習(xí)之余要有一定的興趣愛(ài)好，另外還要通過(guò)玩來(lái)放松身心，使下一次的學(xué)習(xí)更有效果。有了愛(ài)好，也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的興趣。這種愛(ài)好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。　　偷懶實(shí)際上是指尋找更好的方法。當(dāng)遇到一道十分復(fù)雜的題目時(shí)，不要急于往下做，不要用麻煩的方法解決。這樣不僅節(jié)省了你解這道題的時(shí)間，也提高了你解決問(wèn)題的能力。女生學(xué)理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。如果多出去旅游還能豐富一下自己的經(jīng)驗(yàn)，可以培養(yǎng)人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷。這就是有些人不那么努力就會(huì)取得很好成績(jī)的道理了?！　∮幸淮螖?shù)學(xué)考試，沒(méi)帶手表。從此我就再也沒(méi)有在考試的時(shí)候帶過(guò)表?？荚嚥贿^(guò)是檢測(cè)你對(duì)知識(shí)到底掌握了多少。沒(méi)有什么區(qū)別。這樣你就能夠輕松地面對(duì)考試。分析得正確與否，關(guān)系重大?！　〉谝徊?，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對(duì)什么滿意，又對(duì)哪些方面不滿意。　　第二步，自己是不是偏科了?！　〉谌?，自己是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分?！　〉谒牟剑飨乱徊綄W(xué)習(xí)的計(jì)劃。　　最后，看看自己在年級(jí)里是進(jìn)步了還是退步了，不要太在意，不過(guò)大幅度的下降需要一些非常手段了。計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃?！　￠L(zhǎng)期計(jì)劃制定以后必須堅(jiān)持謹(jǐn)記，臥薪嘗膽就是長(zhǎng)期計(jì)劃成功的最好的例子?！　∮?jì)劃的制定切忌過(guò)高過(guò)大，尤其是短期計(jì)劃，制定時(shí)必須考慮到它的可行性?！　≈贫ㄓ?jì)劃還要重視它的指導(dǎo)性。用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)工作。　　說(shuō)了這么多，關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上去?！　∪绻悻F(xiàn)在是這樣，不調(diào)整你會(huì)永遠(yuǎn)是這樣，不會(huì)發(fā)生變化?！　≌{(diào)整也分步驟：　　沒(méi)有好的辦法，或拿不定哪一種好時(shí)，就不要調(diào)整，因?yàn)檎{(diào)整會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間精力，到頭來(lái)沒(méi)有多大的成效反而得不償失。　　小的調(diào)整直接進(jìn)行，大的調(diào)整需要有一個(gè)試用期，實(shí)行大的調(diào)整前，必須考慮慎重，我們不能輸?shù)糸L(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間。不一樣，就進(jìn)一步調(diào)整。看看這個(gè)調(diào)整是不是有效，能不能得出什么結(jié)論來(lái)?！　≌{(diào)整是取得進(jìn)步，不斷向上前進(jìn)的必由之路?！　】鬃釉唬骸叭诵斜赜形?guī)煛?，別人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方?！　〔灰苊馀c比自己成績(jī)好的人說(shuō)話，他們有很多地方是你所沒(méi)有的。必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn)，向比自己強(qiáng)的人多請(qǐng)教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法。這都說(shuō)不準(zhǔn)的。而提煉出來(lái)他們身上的精華。《呂氏春秋》曾經(jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書(shū)?？鬃又苡瘟袊?guó)，學(xué)到的知識(shí)盡為其所用，成為世代傳誦的圣人。發(fā)明者、創(chuàng)造者，都沒(méi)有留下姓名，只有集合了那些發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造出巨大的價(jià)值的，才是成功的人?！　〕踔须A段的學(xué)習(xí)方法總結(jié)，在上面文章中我已經(jīng)進(jìn)行了詳細(xì)地分析整理，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，好好地利用我們所提供的知識(shí)?！　　稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純依賴模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐，自主探究，合作交流才是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式?！　∥倚５靥庌r(nóng)村，學(xué)生質(zhì)樸可愛(ài)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有責(zé)任心，但基礎(chǔ)較差，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，