【正文】 換墻面，積極創(chuàng)設和為幼兒提供創(chuàng)游區(qū)間游戲的材料，其中：　　九月份開展‘高高興興上幼兒園、’“可愛的我”的主題探究活動　　十月份開展“好玩的玩具”的主題活動　　十一月份開展“大汽車”的主題活動　　十二月份開展“下雪的時候”的活動及親子游戲活動　　活動區(qū)開設建筑區(qū)、娃娃家、操作區(qū)、圖書角、我是小畫家　　積極參加教科研活動，樹立正確的教育觀、兒童觀、班級之間努力營造和諧、輕松、友愛的師師、師生氛圍，活動后及時的反思不足，找出差距，不斷改進工作方法?！　?）、每月按期出刊，及時向家長反映幼兒在園的學習生活狀況，加強與家長多層次的溝通，使櫥窗成為密切家園聯(lián)系的窗口?！　?）、召開家長會，向家長講解性格培養(yǎng)的重要性及家園配合的基本要求?！　∽龊冒鄤展芾砉ぷ鳌　?）、積極協(xié)調(diào)班級老師之間的關系，互相關心，班上的事大家抬著做、搶著做?！　?）、每日堅持詳細的填寫交班本做好記載?！　?）、按時召開班務會，爭對問題及時提出下階段的工作重點和改進措施。　　制定教學、班務、教研計劃?！　≈贫ā罢{(diào)查表“，了解本班幼兒在家的情況和家長的教育觀念。　　文章評選?！　【帉懝ぷ髦械睦Щ蟛⒂懻?、交流?！　∞k好“第二期家長園地”　　（三）十一月份：　　家園互動交流?！　〖訌姟　∮變撼Ｒ?guī)意識的培養(yǎng)?！　≈黝}探究活動平行班交流?！　∮聭c祝會?！　⒓咏處煒I(yè)務考核?！　〗Y合教研工作總結擬寫文章。幼兒園班務學期工作總結4　　本學期初我們?nèi)唤處熒钊敕治隽擞變旱幕厩闆r，本班有36名幼兒，22名男孩，14名女孩。做到了生活自立，戶外活動自如，在天氣較熱的情況下，幼兒也會主動的告訴老師：“我要脫了衣服?！　〗逃虒W情況：　　我們根據(jù)小班幼兒注意力時間短的特點，在本學期開設了〈眼睛〉〈耳朵〉〈小螞蟻〉《氣球》〈蝌蚪〉等一些短小的主題活動來對幼兒語言、動手、表達和主動意識進行培養(yǎng)而且有了較好的成效?！覀円黄鹑ソ加巍ぐl(fā)了幼兒大膽表達的積極性，通過觀察、表達、討論，‘教師和幼兒共同嘗試仿編兒歌“春天來了”，根據(jù)自己的感受體驗創(chuàng)作的兒歌，幼兒非常喜歡，符合幼兒具體形象的思維的特點，只有‘我經(jīng)歷了，我看到了，我才知道’?！Ｗo眼睛’的活動是通過捉迷藏、看盲人錄象、請醫(yī)生（家長）講保護眼睛的方法來實現(xiàn)的。根據(jù)幼兒對望遠鏡制作的興趣，我們在《耳朵》的主題活動中，不僅讓幼兒在‘我聽到的聲音’中搜集、模仿各種聲音還在原來的基礎上制作喇叭，通過卷不同的喇叭，他們發(fā)現(xiàn)用厚的、大的紙卷出的喇叭聲音大。我們又為幼兒制作了鋼琴與之配合。主題活動〈小螞蟻〉，幼兒在尋找各種各樣的螞蟻的過程中，學會了搜集，尋找的能力。六一活動，幼兒和家長共同制作頭飾‘小螞蟻’玩螞蟻搬豆的游戲，活動激發(fā)了幼兒參與游戲的興趣，活動中的氣球激發(fā)了幼兒吹、玩的積極性?！　”＝」ぷ鳎骸　》e極配合園內(nèi)的體能測試工作，達到測試率100%，通過各種教師自創(chuàng)的游戲了達到鍛煉大肌肉群的目的。幼兒體檢率98%，并及時與家長溝通、分析個別幼兒的情況，王明澤的肥胖控制較好，沒有在繼續(xù)發(fā)展，控制在了原有的水平上。例如幼兒的發(fā)展不夠全面；關注幼兒的個別差異有所欠缺；家長工作不夠細致等等。幼兒園班務學期工作總結5　　時光飛逝，日月如梭。但是，也存在許多不知之處。本學期我們將思想品德教育的重點放在了培養(yǎng)幼兒良好的勞動意識這一方面。一學期下來，幼兒的勞動意識有了很大的提高，幼兒的動手能力也得到了有效的鍛煉。利用“教師節(jié)”，組織幼兒大帶小活動，請幼兒教弟弟妹妹做手工作品，送給幼兒園的每一位老師，既培養(yǎng)了幼兒作為哥哥姐姐的自豪感，又對幼兒進行了良好的節(jié)日教育，真是一舉兩得。我們深知從小養(yǎng)成良好地學習習慣，會使幼兒終身受益。繪畫、寫字時，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習慣，著力培養(yǎng)幼兒良好的書寫姿勢。本學期，我們把重點放在培養(yǎng)幼兒良好的書寫習慣這一方面，每次作業(yè)前都要求幼兒先把姿勢擺好，書寫過程中不斷提醒幼兒保持良好的姿勢，使大多數(shù)小朋友養(yǎng)成了良好的書寫習慣，幼兒的書寫也有了很大的進步。如：繪畫比賽等，讓幼兒充分展示自己的才能，幼兒的能力得到鍛煉。在飯前、便后、手臟時提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習慣。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨頭等。幼兒的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。個別幼兒咬手指、衣袖的壞習慣，得到糾正。　　四、家長工作方面　　我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進行簡單的交流，交代幼兒的生活學習情況，及時反映孩子的表現(xiàn)和進步，使家長能隨時了解到孩子的情況?！　∥覀冞€精心組織了一系列家園聯(lián)系活動。對家長的半日開放活動。　　五、其他方面　　本班的兩位老師，積極配合，協(xié)調(diào)工作，形成一個團結向上的集體。我們還組織幼兒走出幼兒園，走向社會，國慶前夕帶領幼兒參觀了“友誼廣場”及“同一首歌”現(xiàn)場。秋天來臨之際，我們把幼兒帶到農(nóng)村，在漫漫的田野上，幼兒認識了各種各樣的蔬菜，體驗到農(nóng)民的豐收喜悅。另外，我們還組織幼兒進行了“跳繩比賽”、“英語故事大賽”等活動，使幼兒各方面能力都有了提高。通過我們的不懈努力，幼兒取得了明顯的進步。幼兒園班務學期工作總結6　　良好的常規(guī)，在一日生活的及各項活動中起著十分重要的作用，我就在常規(guī)方面下功夫，扎實、有序、循循漸進的進行日常的生活的和學習常規(guī)的培養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，自覺地遵守秩序，懂得了謙讓，打鬧現(xiàn)象基本杜絕。吃飯時作好二次飯菜降溫，午睡時進行穿脫衣常規(guī)培養(yǎng)。嚴格執(zhí)行晨、午檢制度，每天來院對幼兒進行一摸、二看、三問，從幼兒的衛(wèi)生、情緒狀況進行認真地檢查　　在玩中學，玩中樂，是為了讓幼兒輕松愉快地學習知識，熟練自如地掌握本領。作為教師就是要從幼兒興趣的地方入手，引導他們進入探索世界的寶。加班加點制作了各類教具和多媒體課件，因人施教?！　橛變簞?chuàng)設相對寬松的環(huán)境，增強幼兒的主動性和自信心。為了戶外音樂活動比賽，我們精心編排并詳細的策劃，為了排練好戶外音樂活動，常常是一天連軸轉(zhuǎn)，有時候連中午飯也顧不上吃就來接班，在這次體操比賽中我們贏得了家長的贊揚。認真填寫交接班記錄養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣?！　∫婚_學就開展了主題《快樂假期》小報紙活動，并布置的主題墻。堅持每周一次快樂日記分享，這對提高孩子的語言發(fā)展起了主導作用。三八節(jié)的家長沙龍活動《我愛我媽》讓孩子通過超市購物進行體驗，活動深受家長和孩子的歡迎。每月的生日Party，體驗了快樂，感受老師小朋友的關愛和溫暖，并學會與他人分享快樂。開展“清明節(jié)”、“端午節(jié)”、“ 植樹節(jié)”等主題教育活動，并結合季節(jié)特點，組織幼兒開展認識春天，愛護幼兒園花草樹木教育?！　〗M織幼兒與家長參觀福利園，讓幼兒感受社會對敬老、愛小情感的體驗。在開展“我和孩子的故事”主題活動時，深深感受到愛孩子是老師的天職，但合適有效的教育方式尤為重要，我們應該在日常的活動中多站在孩子的角度考慮，這樣才能得到孩子們的信賴，才能做孩子真正的朋友，我和孩子的每一個故事都讓我有新的啟發(fā)。潔、舒適的環(huán)境中。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作，本學期，班級無一例傳染病?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的生活的習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快，班級幼兒的出勤率一直較高。完成了照畢業(yè)像、“家長評價保教人員”、填寫幼兒紀念冊、對幼兒進行評估活動?！　“踩ぷ魇怯變簣@工作的重中之重，孩子們時時在老師的視線內(nèi)排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及使上報，利用游戲?qū)⒆舆M行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力讓幼兒通過主題活動增強幼兒的安全意識及自我保護能力?！　∮變簣@教育是一個家園合作的教育，它需要兩者結合才能取得好的成效。在我們班老師與家長的關系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當朋友，相互尊重，處處為家長著想，家長也就會非常支持我們的工作。通過校信通、班級博客、電話等主動與家長交流、溝通，達成家園同步共育，促進幼兒健康和諧全面發(fā)展。我們組織幼兒和家長去“小哈佛小學”進行參觀、感受，參加了火炬接力游戲。在聽完小學生上課后請孩子畫出、家長幫助寫出孩子們心目中的小學生，并布置了主題墻面，激發(fā)了孩子們渴望上小學的強烈愿望。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡?！　⊥ㄟ^一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。并一份耕耘、一份收獲。雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好孩子從幼兒園到小學。進一步鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，讓幼兒在活動中相互交流、合作、體驗創(chuàng)作交流的快樂。收到了較好的教育效果。組織幼兒去思念?！犊鞓芳倨凇沸蠹埢顒?，讓孩子的語言能力有了新的飛躍。在肯德基活動中，讓孩子參與、交往，開闊了視野，培養(yǎng)了自信。體驗。在對康復中心孩子關愛中，孩子們手拉手活動深受家長稱贊。各項活動的開展，既鍛煉了幼兒能力，又讓孩子們生活的得幸福開心。教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。一是堅持理論聯(lián)系實際的學風在工作中做到“三個結合”(學用結合、集中與自學結合、學習與工作結合)“一個提高”(思想覺悟和教書育人的本領)。一方面，我利用一切時間，從彈、唱、說、畫、跳等方面進行加油充電?！　《?、創(chuàng)設溫馨的班級環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)　　“麻雀雖小，五臟俱全”。這就要求我們教師要有一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關系，集教師、幼兒的一切智慧和力量，切實為幼兒營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，促使班級的一切活動井然有序地開展，主要做了以下幾方面的工作。讓幼兒在充滿生機與活力的氛圍中健康成長。另一方面，積極與家長溝通，為幼兒提供了豐富的活動材料，設立了符合幼兒年齡特點的活動區(qū)。不但減少了幼兒空閑