【正文】 　教學(xué)當(dāng)老師是我在這里生活的主旋律。我個人認(rèn)為這里面主要包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法無疑在學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習(xí)方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙?！　№攳弻?shí)習(xí)的生活是溫馨和幸福的。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學(xué)生，他們不僅年輕天真純樸可愛堅(jiān)韌進(jìn)取，而且那幼小的心靈就會體貼人和關(guān)心人，每逢節(jié)日，我不只一次的收到他們送來的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的，其實(shí)這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒有什么比這更讓人幸福了。但是每到考試的時候，總有些同學(xué)讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。學(xué)生個人頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文優(yōu)選8篇　　到張北成龍中學(xué)已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩周了，還是依舊少不了些興奮，由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變讓我意識到了成長的意義。不僅是在工作生活上還是在人際交往中需要的東西都太多了。自己帶著一腔熱血來到這里，也曾暢想過自己上課時的情形，課實(shí)際與想象是有一定的差距。對學(xué)生的了解不夠，每位學(xué)生都有自己的特點(diǎn)。要在課下與學(xué)生多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率?！　∵@一周過得非常有意義，又增加了經(jīng)驗(yàn)以及之前沒有學(xué)過的東西。一個月的時間，我們努力嘗試由一名在校大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟m應(yīng)著新的角色，新的生活?，F(xiàn)我就這一個月的工作生活問題做如下總結(jié)：　　首先是工作方面：　　鑒于xx中學(xué)今年要參加xx市教學(xué)評估，所以我們四人這一個月主要工作便是協(xié)助老師整理檔案，完善校園設(shè)施。該工作枯燥、冗長、繁瑣，但三位女生并沒有太多怨言，而是盡最大努力認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作，即使晚上通常要加班到九點(diǎn)、十點(diǎn)鐘，并且犧牲了很多聽課試講的機(jī)會，也沒有表現(xiàn)出任何不滿。全校十個班，近千張桌椅，后勤老師帶領(lǐng)我，僅用了兩天時間，便完成了該項(xiàng)工作?！　≡诮虒W(xué)工作上，因該校音樂老師休假，音樂學(xué)院xx同學(xué)在來校第一周便開始上課，xx的獨(dú)特的教學(xué)方式，很快便得到了學(xué)生的認(rèn)可喜愛。每天早晨五點(diǎn)半開始，我?guī)ьI(lǐng)五人開始訓(xùn)練。一個月的時間，五人的成績均有了明顯的提高?！　≡谏罘矫妫阂?qū)W校用水不便，我們便每天自己下樓打水。　　以上，是我們這個月在工作和生活上的情況，很感謝xx老師和xx中學(xué)校長對我們的關(guān)心和理解，我們會以更好的面貌順利完成實(shí)習(xí)工作。首先，要感謝莎茜給予的這個工作機(jī)會，我認(rèn)為這是我人生一個新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期的三個月里，我的工作主要分為三個階段?！　〉诙€階段：學(xué)習(xí)營運(yùn)部業(yè)務(wù)流程、營運(yùn)部與各職能部門業(yè)務(wù)銜接、地區(qū)報告流轉(zhuǎn)等?！　〉谌齻€階段：在?？偟闹笇?dǎo)下，了解地區(qū)具體事務(wù)。并逐步參與地區(qū)具體事務(wù)。并逐步參與具體事務(wù)，在具體實(shí)踐中，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)處理問題的方式方法技巧?！　?shí)習(xí)期主要工作小結(jié)：　　了解門店經(jīng)營狀況以及門店?duì)I運(yùn)知識?；旧蠈ο嚓P(guān)地區(qū)門店經(jīng)營狀況、位置環(huán)境、團(tuán)隊(duì)狀況做到了初　　步了解?！　局饕獛讉€規(guī)格產(chǎn)品，價格、效果、使用步驟、推薦要點(diǎn)等做到了基本的了解。對公司相關(guān)產(chǎn)品編碼、代碼、以及常規(guī)的促銷活動，做到了基本的了解。x地區(qū)出差三天，x地區(qū)分兩次，一共出差25天。在此期間，完成x地區(qū)門店撤店2家。初步完成公司關(guān)于兩個地區(qū)撤店規(guī)劃。11月份和12月份，分兩次到x地區(qū)出差。3%，業(yè)績進(jìn)度排全國第四。x市區(qū)三家店人員調(diào)整基本到位，江東店新任大店長一人、新任老師一人?！　⊥瓿蓌地區(qū)團(tuán)購活動、會員管理制度的調(diào)整等工作。目前_網(wǎng)和_網(wǎng)一共團(tuán)購49份。目前平臺吸納會員100多人。12月份雙節(jié)活動和業(yè)績主抓要點(diǎn)，每名店長和一線人員對公司銷售計劃的分解、活動內(nèi)容、業(yè)績主抓要點(diǎn)，做到了然于胸，并清楚實(shí)施步驟。　　在具體事務(wù)的實(shí)踐中，個人也暴露出一些問題和缺點(diǎn)，主要體現(xiàn)在一下幾個方面：　　1，對公司業(yè)務(wù)知識不太熟悉。對公司培訓(xùn)制度沒有了解清楚，而使培訓(xùn)效果沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等。予以實(shí)施后再行糾正，給予地區(qū)門店造成了一些負(fù)擔(dān)。而又缺乏及時的監(jiān)督檢查，有些方案沒有得到地區(qū)強(qiáng)有力的執(zhí)行，也沒有達(dá)到預(yù)期的效果。沒有更快的給予地區(qū)回復(fù)反饋，影響了地區(qū)的工作效率。目標(biāo)感和執(zhí)行力都有欠缺。在心態(tài)上，也沒有及時調(diào)整，對困難的事情沒有及時和公司和上級反饋和溝通、以及爭取地區(qū)的理解和支持。這讓我有了正視自身不足的勇氣和方法。將事情輕重緩急進(jìn)行分類，并嚴(yán)格控制每項(xiàng)事務(wù)的完成時間，在時間節(jié)點(diǎn)內(nèi)完成本職工作。　　2，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，包括業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)能力水平的提升。爭取地區(qū)理解和支持，了解他們的困難和問題，做好后勤服務(wù)，做好方法指導(dǎo)，做好監(jiān)督檢查。在遵守公司規(guī)章制度、工作流程方面，要為地區(qū)做好榜樣。在工作態(tài)度上，要排除畏難情緒，排除消極懈怠情緒，以積極的態(tài)度和正確的方法，去面對一切困難。以下是我的實(shí)習(xí)報告總結(jié)：　　通過這段時間的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我從無知到認(rèn)知，到深入了解了公司和社會，從開始的磕磕碰碰到后來的工作起來還算順利。因?yàn)檫@校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的，不會對自己的發(fā)展有多大的影響。同時，要成為一個非常職業(yè)、非常有素質(zhì)的職業(yè)者，必須積極地去面對自己的工作，認(rèn)真刻苦的來把工作做好，想盡一切辦法把自己的工作做的完美。所以，要成功地進(jìn)行實(shí)習(xí)，必須首先樹立去認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn)取的職業(yè)操守，像一個真正的職業(yè)者一樣要求自己。態(tài)度對了，即使自己以前沒學(xué)過的知識也可以在工作中逐漸的掌握?！　∩俾裨埂　∮械娜藭X得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情?！　″e不可怕，就怕一錯再錯　　每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，公司領(lǐng)導(dǎo)會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。再就是時常要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，由我們很多值得學(xué)習(xí)、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。學(xué)生個人頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)范文優(yōu)選8篇　　時光如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，將近三個月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子難免令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時候，內(nèi)心又是那么的不舍，在青塘中心小學(xué)這些日子將會成為我人生中最有收獲的歲月。我去的是那最遙遠(yuǎn)的XX縣，給我們帶隊(duì)的是一位外院的老師，他來時的叮囑依然縈繞耳旁。在這里，我感覺經(jīng)歷了很多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步，不斷成長，一步步地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)化?！　∫黄饋韺?shí)習(xí)的三位伙伴，我們來自不同學(xué)院的不同系，分別是學(xué)前教育的李高強(qiáng)，初學(xué)教育的汪連香還有我們美術(shù)