【摘要】第一篇:曹劌論戰(zhàn)教案 《曹劌論戰(zhàn)》教案教學目標: :⑴識記作家、作品的文學常識,積累文言字詞。 ⑵了解魯國以弱勝強的原因。 :⑴探究對話描寫對于表現人物性格的作用。 ⑵在朗讀中體會本文的語言...
2024-11-09 22:18
【摘要】《曹劌論戰(zhàn)》 一、詞類活用:指出句中詞類活用的詞,指明用法并解釋。 ,必以分人: 形作動,獨自享有 : 名作動,賜福,保佑 :一鼓作氣: 名作動,擊鼓進軍 : 形作動,盡力做好分內的...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 曹劌論戰(zhàn)說課稿 曹劌論戰(zhàn)說課稿 在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫說課稿,說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。說課稿應該怎么寫呢?...
2025-04-15 02:41
【摘要】第一篇:曹劌論戰(zhàn)習題 “《曹劌論戰(zhàn)》中考試題之大全 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,...
【摘要】教案人教版九年級語文下冊《曹劌論戰(zhàn)》知識點梳理及練習 內容預覽: 《曹劌論戰(zhàn)》知識點梳理及練習 一、文學常識 本文選自《左傳》,傳說是春秋時期左丘明依照魯國史料編寫的編年體史書。。書名原為《左...
2025-01-25 05:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹劌論戰(zhàn)》教案 曹劌論戰(zhàn) #8226柯察金的形象出自哪一部文學作品,作者是誰。 4.《孫子兵法》的作者是誰?他是什么朝代的人? 。請猜軍事...
2025-04-15 00:27
【摘要】1、保險賠償與給付的基礎是保險基金。(單) 2、保險的特征:經商互法科—經濟性、商品性、互助性、法律性、科學性(多) 3、保險保障的根本目的,無論從宏觀角度還是從微觀角度,都是為了有利于經濟發(fā)展。(單) 4、保險的商品經濟關系直接表現為個別保險人和個別投保人之間的交換關系;間接表現為一定時期內全部保險人與全部投保人之間的交換關系。(單) 5、被保險人未履行危險增加通知義
2025-08-15 13:27
【摘要】說出兩個中國歷史上以少勝多的著名戰(zhàn)役淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)請你說出關于戰(zhàn)爭的古今名言兩條名人言戰(zhàn)兵民是勝利之本。敵進我退,敵退我追,敵駐擾,敵疲我打。(毛澤東)是故百戰(zhàn)百勝,非善之善者也;不戰(zhàn)而屈人之兵,善之善者也。(春秋·孫武
2025-01-27 12:52
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、文化的編年體史書。相傳是魯國史官左丘明根據孔子寫的魯國歷史《春秋》所編?!蹲髠鳌氛莆障铝凶衷~:(1)曹劌()(2)又何間()焉
2024-08-29 19:12
【摘要】小學奧數知識點回顧1.和差倍問題和差問題和倍問題差倍問題已知條件幾個數的和與差幾個數的和與倍數幾個數的差與倍數公式適用范圍已知兩個數的和,差,倍數關系公式①(和-差)÷2=較小數較小數+差=較大數和-較小數=較大數②(和+差)÷2=較大數較大數-差=較小數和-較大數=較小數和÷(倍數+
2024-09-02 22:32
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是我國一部編年體史書。相傳是春秋末年左丘明根據孔子寫的魯國歷史《春秋》所編。其中記載著春秋時期各諸侯國的政治、軍事、文化等方面的活動。記事起于魯隱公元年,止于魯哀公十四年。書中保存了大量古代史料,為《春秋》作了較為詳備的注釋。文字簡練生動
2025-01-24 05:37
【摘要】曹劌論戰(zhàn)作家作品《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書?!妒酚洝泛汀稘h書》都認為它是孔子的同代人魯國史官左丘明而作。記事起于魯隱公元年(前722年),終于魯哀公十四年(前454年)。書中保存了大量古代史料
2025-01-12 04:11
【摘要】曹劌論戰(zhàn)第二課時授課教師:馬勤玲學習目標:一.理解曹劌關于戰(zhàn)爭的論述,體會曹劌指揮作戰(zhàn)的策略思想。二.評析人物形象。三.開拓視野,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。積累萬花筒讓你展才能犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。古義:今義:
2025-01-27 15:38
【摘要】《左傳》?《左傳》傳說是春秋時期左丘明所作,是根據魯國的歷史寫的編年體史書,保存了我國自公元前722年以后200多年間的許多史料,文字優(yōu)美,尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復雜事件,又善于通過對話和行動表現出人物的性格特點,對后代散文的發(fā)展有很大影響。?《曹劌論戰(zhàn)》記載了發(fā)生在公元前684年魯國與齊國的一場戰(zhàn)爭。當時,齊魯兩國都在現在的山東境
【摘要】曹劌論戰(zhàn)《左傳》學習重點:——理解人民群眾是否支持、指揮戰(zhàn)爭的策略是否得當,是決定戰(zhàn)爭勝負的兩大因素。,突出重點,詳略得當的寫作特點?!爸?、“其”的用法。掌握下列字詞:(1)曹劌()(2)又何間()焉(
2025-01-12 04:12