【正文】 馨、快樂的樂園，經(jīng)過了兩年的學習，我不斷從各位老教師身上學到了很多的經(jīng)驗，而且對小班的教育教學也有了一定的認識，在新的學期，希望通過自己的不懈努力，在自己的教育生涯中能夠有一個新的突破，展現(xiàn)一個全新的自我。我在思想上高標準的嚴格要求自己。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我們要不斷充實自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
二、教育教學方面
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定，贊賞或鼓勵，使幼兒能夠更有信心更積極的參與各項活動。
在常規(guī)的培養(yǎng)上，讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為，對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，及時分析并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌是教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，為幼兒營造一個安全、舒適的生活環(huán)境。
合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。每一個班級教師，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，都要自覺承擔起保護幼兒安全的責任。
根據(jù)幼兒的一日活動安排，進行一些具體的安全指導，一定都必須保證孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。
教給幼兒一些簡單的自我保護知識:遇到緊急情況告之老師。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的安全。
經(jīng)過話訪，家訪，或網(wǎng)絡等與家長密切聯(lián)系、時刻關注幼兒的成長。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能有機會在領導老師的指導下，取得更好成績。提高老師教育教學反思能力，提高我園教育質(zhì)量。
抓好老師思想道德，教學質(zhì)量的工作，為老師們提供多種平臺學習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設，不斷提高老師育人能力和水平。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。
科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。
區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料，活動內(nèi)容，活動形式，標牌等達到一個新的標準。
認真做好各項教育資料的書寫工作。
四月份：
隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設活動內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。
教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。為孩子們良好的品德打好基礎?；顒又黝}新穎，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。使每個幼兒參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。
各班老師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調(diào)整教學方案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。課后平行班老師相互交流教學經(jīng)驗，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學科中增長知識，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師巧妙的語言。
幼兒教師教學工作計劃四
一、班況分析
本班現(xiàn)有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。不過，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異，具體分析如下：
健康領域：老生孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力。
語言領域：能大膽的與人交談，喜歡聽故事看圖書，但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強。
藝術領域：孩子們的興趣開發(fā)得很好，但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高。
對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。
二、教育教學總目標
根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平，現(xiàn)制定本學期我班的教育教學總目標：
情緒快樂、穩(wěn)定，掌握基本的自我服務能力。
能積極參加各項集體活動，在活動中學會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。
愿意參與各類游戲活動。
各項具體教育目標
(一)健康：
喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。
認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。
在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣。
(二)語言：
學會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。
初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。
能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學說簡單的書面語言，豐富詞匯量。
(三)科學：
樂意參加科學活