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暑期學(xué)習(xí)計劃匯編六篇-在線瀏覽

2025-04-05 21:56本頁面
  

【正文】 ,早上的空氣也最新鮮,雖然六點半早了點,  但是為了新鮮的生活值得付出,呵呵~)  6:407:30 晨練 (想減肥的話 晨練是最重要的 跑步也好打球也好 一定要堅持)  8:009:30 早讀 學(xué)習(xí)時間 (我是英語專業(yè)的學(xué)生 相信我  如果想學(xué)好英語 早讀很重要  會鍛練你的語感發(fā)音口語等各方面  從下面的計劃可以看到 我為你暑期安排的學(xué)習(xí)時間不多  但這個如果堅持下來的話一定會收獲不小)  9:3012:30 自由活動 (畢竟是暑假時間 主要還是放松自己嘛  這段時間可以上上網(wǎng)見見朋友 反正自己安排吧)  12:002:00 睡覺 (夏天最熱的時間還是留下來睡覺 一來避暑二來養(yǎng)神)  2:005:00 自由安排 (還是想做什么就做什么吧 這段時間  打打球 看看電視上上網(wǎng) 依你而定吧)  5:005:30 晚飯 (想減肥的話就要提前吃晚飯了)  6:008:00 讀書 (這段時間感覺比較舒服 好好利用一下讀一些喜歡的書啊  或者干脆就學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎)  8:009:00 靠墻站立一小時 (這是瑜伽的一種 減肥很有效  不過會很累 堅持住啊~)  10:00 睡覺  PS?! 》治鲎约旱膶W(xué)習(xí)特點,同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點。有的理解力好,老師說一遍就能聽懂。有的動作慢卻很仔細。有的善于進行口算,算得比較快,有的`記憶力好,公式定義記得比較牢。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的發(fā)展趨勢,通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。  適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現(xiàn),容易喪失信心,使計劃成為一紙空文。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo).  明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。  具體 就是目標(biāo)要便于實現(xiàn),如怎樣才能達到數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應(yīng)用題,每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。使用時間來達到這些目標(biāo)?! ∪?在安排時間時,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容?! ?要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。為了使計劃不落空,要對計劃的實行情況定期檢查。根據(jù)檢查結(jié)果及時調(diào)整修改計劃,使計劃越定越好,使自己制定計劃的能力越來越強。然后你吃一下早餐等等的。你可以先看一些英文的書(課外的,但是適合生的),那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學(xué)類的課外書(當(dāng)然不是英文的了)。 再說一下,你可以有針對地看書,上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書 下面說說下午的任務(wù)(忘記說了,午飯之前你也可以去運動一下)。因為下午背的東西,一般都不太容易記住。到9點時就可以睡覺了  總的來說,你一天要有910小時的睡眠時間,勞逸結(jié)合,才可以有較好的狀態(tài)去迎接。 ?? 第二層次:精細區(qū)分不同詞匯及其用法,以朱泰祺復(fù)習(xí)指導(dǎo)中的詞匯部分和新東方詞匯課堂為載體進行復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)新3冊,提高能力。 ?? 時間安排: ?? 新概念:2—3小時/天,每天復(fù)習(xí)2課,先聽一聽新東方的講座,他的課講的挺慢的,不
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