【正文】 的就不要管它了，最主要是自己喜歡的，而且是健康的，可以增長知識的。暑假那么熱，可以多點(diǎn)游泳，其實(shí)游泳最好，可以全身運(yùn)動，而且可以鍛煉肺活量，還可以看很多漂亮MM。要不就早點(diǎn)起床跑一跑步，或者每天練習(xí)一下肌肉?！　≌尹c(diǎn)興趣來搞搞，例如說你平時(shí)很想做的，例如溜旱冰，學(xué)跳舞?　　幫家里做點(diǎn)事情。暑假實(shí)習(xí)計(jì)劃5　　一、頂崗實(shí)習(xí)的目的　　通過頂崗實(shí)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)合作的精神品質(zhì)和正確的處事原則，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力、專業(yè)應(yīng)用能力和崗位適應(yīng)能力，并取得用人單位正式聘用。學(xué)校安排主要以供需見面招聘的方式進(jìn)行，自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請，系部批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)。我系指導(dǎo)教師須于頂崗實(shí)習(xí)開始前與所分配指導(dǎo)的學(xué)生集中見面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式，實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師要做好頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)記錄。服從安排，認(rèn)真完成實(shí)習(xí)崗位工作任務(wù)。　　實(shí)習(xí)期間做好實(shí)習(xí)周志二十篇和總結(jié)兩篇，完成頂崗實(shí)習(xí)相關(guān)表格，并按相關(guān)要求上傳至xx空間?！　∷?、成績考核　　根據(jù)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)資料及實(shí)習(xí)表現(xiàn)按等級制綜合評定其畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成績?！　?0xx年xx月20xx年xx月頂崗實(shí)習(xí)階段　　20xx年xx月20xx年xx月指導(dǎo)教師完成學(xué)生實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)報(bào)告等資料審閱，提交評定成績。暑假實(shí)習(xí)計(jì)劃6　　一、實(shí)習(xí)目標(biāo)　　轉(zhuǎn)變態(tài)度，角色轉(zhuǎn)換　　實(shí)習(xí)正是由學(xué)生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程，亦師亦生，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程?！　∝S富知識　　實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)踐的橋梁，更是一個(gè)鞏固所學(xué)知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。希望通過這次教育實(shí)習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)的專業(yè)知識。我們要把它作為我們?nèi)松码A段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在實(shí)踐中謙虛上進(jìn)，不斷戰(zhàn)勝自己。　　二、教育實(shí)習(xí)安排　　教育實(shí)習(xí)可以分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、實(shí)習(xí)階段和總結(jié)階段。　　參加全體隊(duì)員會議，落實(shí)個(gè)人的實(shí)習(xí)任務(wù)、內(nèi)容?！　￠喿x關(guān)于教學(xué)技能、學(xué)生心理、班級管理等方面的書籍?！　。ǘ?shí)習(xí)階段：（xx月xx號—xx月上旬）　　虛心向班主任和科任老師學(xué)習(xí)教學(xué)技能以及班主任工作技巧；與學(xué)生和諧相處，把學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)中，使學(xué)生在我的課堂上能學(xué)到該學(xué)的知識；同組員更要互相幫助，一起研究討論，共同前進(jìn)。　?。?）在原班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級工作計(jì)劃，開展班級工作，認(rèn)真完成班主任工作的實(shí)習(xí)?！　〗虒W(xué)工作方面　　（1）認(rèn)真聽科任老師上課，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。在聽科任老師的講課中，做好聽課筆記，認(rèn)真總結(jié)?！　「鶕?jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的基礎(chǔ)上備課，在做好試教的準(zhǔn)備下，課堂上盡量避免恐懼緊張的心理?！　。?）做好課前準(zhǔn)備工作　　在觀摩學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，本著“讀課本、讀學(xué)生、活知識”的主旨，經(jīng)過反復(fù)修改提煉，使教案能不斷完善。做好聽課記錄，積極參與評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到互相學(xué)習(xí)、互相幫助?！　。ㄈ┛偨Y(jié)階段：（xx月上中旬）　　請求老師對于整個(gè)實(shí)習(xí)過程進(jìn)行批評指點(diǎn)，找出存在問題，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。　　寫好個(gè)人工作總結(jié)、個(gè)人鑒定，完成調(diào)研任務(wù)，及時(shí)、有效的寫好教育調(diào)查報(bào)告或教育科研文章?！　‰x校前、清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實(shí)習(xí)費(fèi)用。此次實(shí)習(xí)對我來說是一個(gè)機(jī)遇，更是一個(gè)挑戰(zhàn)。祝愿自己在這實(shí)習(xí)階段能夠勇敢堅(jiān)強(qiáng)、謙虛上進(jìn)，努力做到更好！暑假實(shí)習(xí)計(jì)劃7　　為了改進(jìn)語文學(xué)科的教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)課程改革的基本理念及我校的教學(xué)實(shí)際，做如下安排：　　這學(xué)期主要從“更新教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)，強(qiáng)化語文實(shí)踐，優(yōu)化語文環(huán)境，改革評價(jià)方法”等幾方面入手開展語文教學(xué)?！　《⒏母镎n堂教學(xué)：要以新的課程理念為依據(jù)，努力完善課堂教學(xué)，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。在教學(xué)中注重趣味性、靈活性。　　二年級要以指導(dǎo)學(xué)生朗讀為主，訓(xùn)練的形式要多樣?！　￠営[課：這里主要是指(一—三)年級。教師在閱覽課上面向全班的指導(dǎo)要控制在最低限度?！　×?xí)作教學(xué)：一、二年級要注重口語交際和初步的寫話訓(xùn)練，一年級的第二學(xué)期要訓(xùn)練學(xué)生每日寫一句話。三—六年級要求教師培養(yǎng)學(xué)生自評自改、互改習(xí)作的能力。三年級一學(xué)期隨文練筆次數(shù)不少于10次，四、五年級不少于10次，既要看內(nèi)容，又要看字的書寫質(zhì)量?？梢杂脙焊琛⒉鍒D、生活實(shí)際、小活動等來幫助學(xué)生識記字，使學(xué)生不感到枯燥乏味。在學(xué)期末，把寫字一項(xiàng)納入教師的教學(xué)成績考評。要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善和改進(jìn)，認(rèn)真研究和探討校本課的教學(xué)思路。二、三年級：校本是成語積累，閱覽是古詩詞欣賞?！　∪?、強(qiáng)化語文活動：語文活動是語文課堂教學(xué)延伸，是提高學(xué)生語文素質(zhì)的重要途徑。特別對較差的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵(lì)。不允許進(jìn)行其它方面的教學(xué)活動。二—六年級也要背20首古詩，并且三—六年級再多背誦5段古文或現(xiàn)文，三年級每段古文不少于100字或現(xiàn)代名篇500字，四——六年級每段古文不少于200字或現(xiàn)代名篇1000字?！　￠_展自由讀寫活動：二、三年級學(xué)生編寫好詞佳句，四、五年級在摘抄句段基礎(chǔ)上寫一些心得或感想，二至六年級都不少于10篇，讀書筆記、隨文練筆可以放在一個(gè)本子上，但要標(biāo)清楚是什么資料，年終評價(jià)時(shí)，要以篇數(shù)內(nèi)容、書寫質(zhì)量為準(zhǔn)進(jìn)行考查。對于二—六年級的日記、讀書筆記、隨文練筆、手抄報(bào)這幾種資料，不要求教師篇篇批改。值得注意的是：各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本，而且本皮上要寫清楚是什么資料，班級，姓名等。　　五、評價(jià)方法：本學(xué)期仍采取“口試、筆試”結(jié)合?！　×?、口試內(nèi)容：(%)。三、四、五、六年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、習(xí)作、寫字、抽查資料。四——六年級讀書筆記可用軟皮筆記本，質(zhì)量要好的?！　⊥ㄟ^教育實(shí)習(xí)，提高師范生綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識、教育理論知識完成基本的教學(xué)工作?！　⊥ㄟ^教育實(shí)習(xí)，最關(guān)鍵的是進(jìn)一步樹立人民教師的責(zé)任感是使命感，鍛煉學(xué)生獨(dú)立工作的能力　　我對自己的要求：　　必須尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師的指導(dǎo)、　　必須遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺地遵守紀(jì)律?！　∫磿r(shí)