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有關教師年終工作總結4篇-在線瀏覽

2025-04-05 21:48本頁面
  

【正文】 交往敏感期、數(shù)學敏感期、識字敏感期等。目前急需解決的是“人際交往”中的玩具交換問題,因為成人和孩子的價值觀不同,所以部分家長多少對孩子有所影響?! ×硗?,每星期一次的社會實踐課使孩子們近距離接觸社會,不僅增長了見識,而且在每一次活動中獲得了快樂、提高了孩子們的團隊精神。在本學期最后一次親子活動中,我真切地感受到孩子們的進步,每一位孩子都在大家的注視下大膽表現(xiàn)自己,連班上最害羞的孩子都大膽地走上臺為“觀眾”表演。  三、安全工作是整個工作的重中之重,隨著孩子的成長雖然安全意識有所提高,但還是會出現(xiàn)磕傷、被人傷害的情況,每當看到有孩子受傷時我的心都好痛,心疼孩子、自責沒有照顧好孩子、感到無法向家長交代,這些都原于對孩子的愛想要盡全力保護好每個孩子的安全。我還會繼續(xù)努力做好安全工作。也有不足之處,孩子們的日常生活秩序和部分規(guī)則需要多家努力調(diào)整,雖然在原有的基礎上有所提高,但是影響到正常秩序就要有所改進。我也為此尋找更加合適的方法解決。相信在我們共同努力下前方一片光明。感謝我們所有的合作伙伴,繼續(xù)加油!在蒙特梭利思想的指引下,創(chuàng)造愛和自由的環(huán)境,和孩子一起成長!教師年終工作總結 篇2  二零零九年即將過去,這是繁忙的一年,同時也是碩果累累的一年。十項活動已圓滿結束?! φ麄€活動過程進行了科學設計,精心安排,根據(jù)面向教育教學的不同層面的群體,量身定制活動程序,除了總體活動方案外,不同的活動制訂了不同的詳細方案,同時,把活動會場分設在各個縣區(qū),增大受眾面,加大活動的幅射面及影響力。  整個教學應用年活動的設計注重教育教學的不同角度,不同層次,不同環(huán)節(jié),如:“十佳應用能手”注重對教師信息化素養(yǎng)及教學各個環(huán)節(jié)使用信息化設備及資源的正確方法的導向,促進教師整個教學過程中對設備及資源的靈活駕馭,熟練掌握;“十佳應用校長”注重考察校長的信息化素養(yǎng)以及對學校信息化工作推進的思路,措施,具體做法,以及展示校長在整個學校信息化工作起到的管理與引領作用;“十佳專題活動”重點示范與展示教育教學的各個環(huán)節(jié),各個層面,各項工作中網(wǎng)絡資源及網(wǎng)絡設備的具體用法與創(chuàng)新使用。  從教學應用年活動的設計到實施看,整個過程注重與實際教學工作的結合,同時對日常工作的開展起到了很好的示范作用。通過活動的引領,不僅對基層學校的教育信息化工作起到了積極的推動作用,而且,通過觀摩現(xiàn)場活動,開闊了工作思路,學到了先進經(jīng)驗,活動的成功舉辦,標志著我市的教育信息化應用水平上了一個新臺階。我及團隊的工作積極探索網(wǎng)絡環(huán)境下的教學應用新方法、新途徑,在應用中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中應用,開創(chuàng)我市教育信息化應用工作新局面。應用年工作以及其它各項工作的成功順利地進行,離不開團隊的團結合作與每個成員的共同努力。我要重點說的是,在應用年工作中,她承擔了大量的工作與任務,除了自己獨立負責的“教育敘事征文”“專題網(wǎng)站”
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