幼兒園教師承諾書-在線瀏覽
2025-04-05 21:43本頁面
【正文】 服務(wù)確實半點也不能馬虎。我們都應(yīng)該以同樣的服務(wù)態(tài)度對待。在服務(wù)社會的同時，學校本身也會得到很大的提升。文化知識、倫理道德、思想觀念等等無形的產(chǎn)品，對教師服務(wù)提出更高的要求。熱情、細心、耐心、周到，這都是服務(wù)的態(tài)度。
(一)服務(wù)在于規(guī)范
規(guī)范是文明的前提，有規(guī)范才有良好的服務(wù)。比如嚴格按照減負的規(guī)定減輕學生過重的學習負擔。
(二)服務(wù)在于細節(jié)
小處見大。同樣，細微之處更能凸顯服務(wù)的意識和質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時予以肯定和鼓勵，有助于開啟學生一個美好的明天。
(三)服務(wù)在于溝通
溝通是服務(wù)的關(guān)鍵。
四、個人廉潔自律方面
為了不斷提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)，進一步規(guī)范廉潔從教行為，以德修己，以德育人，進一步提高自身的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，適應(yīng)新形勢下教育發(fā)展的要求，依法執(zhí)教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：
，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。
，愛崗敬業(yè)，教書育人。
，尊重學生的人格，平等、公正地評價和對待每一位學生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作客觀、全面和公正的評價。
，自覺提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立終身學習的思想，與時俱進，不斷更新知識、更新觀念，增強創(chuàng)新意識，改進教育教學方法，努力掌握現(xiàn)代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和教科研水平。
幼兒園教師承諾書 篇2
為塑造教育誠信形象，樹立愛崗敬業(yè)精神，做一名師德高尚，業(yè)務(wù)精良，作風過硬的人民教師，我將嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》與市教育局的有關(guān)規(guī)定，并作如下鄭重承諾：
，熱愛本職工作，遵守職業(yè)道德，不參與、不發(fā)表有悖于師德行為的活動與言行。
，以身作則，為人師表，衣著得體，舉止端莊，言行謙遜，團結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，共創(chuàng)與諧校園。
，公平對待每一個幼兒，不體罰、變相體罰幼兒，不單純橫向評價幼兒，
，不做玩忽職守的事情，把保護幼兒的生命與促進幼兒的健康放在工作的首位。
，認真聽取家長的意見與建議，堅持面向全體尊重個體實施多元溝通方式，妥善處理家園之間的各種問題與矛盾。
，不為幼兒訂購規(guī)定以外的學習資料或圖書，不向幼兒推銷商品與利用職務(wù)謀取私利。
承諾人：
日期：
幼兒園教師承諾書 篇3
教育事業(yè)是神圣的，教師的職業(yè)道德是崇高的，教師的責任是重大的。現(xiàn)向?qū)W園、社會和家長承諾如下：
愛國守法。全面貫徹黨和國家的教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)和各項規(guī)章制度，依法履行教師職責權(quán)利。
愛崗敬業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度，不隨意遲到、早退。嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，認真制定活動計劃，組織好每一次活動，帶班時認真專心，不接電話，樂意接受新的工作任務(wù)，不推諉。尊重幼兒，平等公正對待每個幼兒；關(guān)愛幼兒，做他們的知心朋友；保護幼兒安全，關(guān)心幼兒健康；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不偏愛，不體罰或變相體罰幼兒，不說傷害幼兒自尊心的話語，每天面帶微笑，親切和氣地對待每一位幼兒和家長，不得以任何理由，剝奪幼兒受教育的權(quán)利；保持幼兒儀表整潔，使他們每天不露肚皮、不披頭散發(fā)、不反穿服裝和鞋子、不散落鞋帶。遵循幼兒教育規(guī)律，堅持保教并重的原則，面向全體幼兒，實施素質(zhì)教育。
為人師表。尊重家長，主動與家長聯(lián)系、溝通、合作，對家長熱情禮貌，不把教師的責任推給家長，婉言謝絕家長的禮物和宴請，與家長保持良好的關(guān)系；每學期至少對每個幼兒家家訪1次。以終身學習為已任，不安于現(xiàn)狀，能靜下心來讀書，不斷拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，敢于探索創(chuàng)新，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。本人受聘于名都幼兒之家后，保證嚴格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退，不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍，不在辦公室打電腦游戲，上網(wǎng)購物、聊天等，在教學活動中不出現(xiàn)使用通訊工具等影響正常教育教學的行為，工作不拖沓、不推拖。不
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